Alternativa correta: A – uma classificação simples.

1. Tema central da questão

O foco está no psicodiagnóstico e, mais especificamente, na prática de comparar o comportamento de um indivíduo com uma amostra de referência da população. Este procedimento é comum em avaliações psicométricas, utilizando testes padronizados para identificar onde o indivíduo se situa em relação aos demais.

2. Fundamentação teórica

Ao utilizar testes psicológicos, o psicólogo compara os resultados do avaliado com os chamados normativos (ou normas) da população, considerando variáveis como idade, sexo e escolaridade. O objetivo principal desse tipo de comparação é classificar o desempenho do avaliado, por exemplo, como abaixo, dentro ou acima da média. Essa abordagem é chamada de classificação simples (Cunha, 2016; CFP, Resolução 009/2018).

3. Justificativa da alternativa correta

Classificação simples refere-se à categorização do comportamento ou desempenho de acordo com parâmetros estatísticos. Quando o psicólogo compara o avaliado a um grupo normativo, ele busca exatamente essa classificação, sem buscar explicações mais aprofundadas sobre causas ou consequências.

4. Alternativas incorretas

B) Avaliação compreensiva: Exige análise mais profunda, levando em conta aspectos qualitativos da história de vida, contexto e funcionamento psíquico, não apenas a comparação estatística.

C) Perícia forense: Está relacionada ao contexto jurídico, com objetivos específicos para processos legais, o que não foi citado no enunciado.

D) Classificação nosológica: Relaciona-se à identificação de doenças segundo classificações como CID ou DSM, não simplesmente à comparação estatística.

E) Diagnóstico diferencial: Consiste em distinguir entre duas ou mais possíveis condições, o que exige análise clínica detalhada, não apenas uma classificação básica.

5. Estratégias de interpretação

Fique atento a expressões como comparação com a população e condições sociodemográficas equivalentes; elas indicam o uso de normas e, portanto, classificação simples. Evite confundir com diagnósticos clínicos ou avaliações mais profundas, lembrando que simples se refere à mera categorização, sem aprofundamento.

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A) uma classificação simples.

De acordo com a literatura clássica de psicodiagnóstico (como os trabalhos de Jurema Alcides Cunha):

• Classificação Simples: Consiste em comparar a amostra de comportamento do examinando com a população geral ou com grupos normativos com condições sociodemográficas equivalentes. O objetivo é verificar se o indivíduo se situa dentro da média normativa ou se apresenta desvios em relação aos pares, sem necessariamente formular um diagnóstico nosológico completo.

• B) Avaliação compreensiva: Visa determinar o nível de funcionamento global do sujeito, investigando as dinâmicas da personalidade de forma integrada, a estrutura do ego e os determinantes inconscientes ou contextuais do sintoma.

• C) Perícia forense: Destina-se a responder a questões e demandas do âmbito jurídico/legal, fornecendo subsídios para decisões judiciais.

• D) Classificação nosológica: Busca enquadrar o perfil do sujeito em categorias de transtornos mentais ou síndromes diagnósticas específicas (como as diretrizes do DSM ou da CID).

• E) Diagnóstico diferencial: Tem o objetivo de discriminar e pontuar as diferenças entre duas ou mais hipóteses diagnósticas/doenças semelhantes para determinar qual delas melhor explica o quadro do paciente.