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Q3915837
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Planejamento Educacional ,
Ano: 2026 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Socorro - SP Prova: Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Socorro - SP - Professor Adjunto/Professor de Educação Básica II (Educação Física/Arte/Inglês) |
Q3915837 Pedagogia
No âmbito da organização do trabalho escolar, o documento que não se resume a uma exigência burocrática, mas constitui a própria identidade da instituição, sendo construído coletivamente para definir as opções políticas e as práticas pedagógicas que guiarão a escola a médio e longo prazo, é tecnicamente denominado:
Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: O ponto decisivo era reconhecer, no enunciado, o documento construído coletivamente que expressa a identidade da escola e orienta suas opções políticas e pedagógicas.

Tema central: Projeto político-pedagógico
Análise das alternativas
A
Errada
Regimento escolar trata das normas de organização e funcionamento da escola, não da definição da identidade político-pedagógica construída coletivamente.
B
Errada
Plano de ensino tem alcance didático e vinculado ao trabalho docente ou a um componente curricular, não à identidade institucional da escola.
C
Certa
A alternativa C está certa porque o projeto político-pedagógico é o documento institucional construído coletivamente que expressa a identidade da escola e orienta suas opções políticas e práticas pedagógicas.
D
Errada
Diretriz curricular nacional é orientação normativa geral do sistema educacional, não documento próprio da escola para definir sua identidade e práticas específicas.
Pegadinha da questão
Confundir o PPP com documentos de outra natureza: regimento escolar, plano de ensino ou diretriz curricular nacional.
Dica para questões semelhantes
  • Se o enunciado falar em identidade da escola e construção coletiva, pense em projeto político-pedagógico.
  • Se o foco for organização e funcionamento, o documento tende a ser o regimento escolar.
  • Se o alcance for de um componente ou disciplina, trata-se de plano de ensino.
  • Se a referência for normativa geral do sistema, não é documento identitário da escola.

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