Inspirado na ideia de "estrutura", Jerome Bruner propôs
que os conteúdos devem ser revisitados ciclicamente e
com complexidade crescente ao longo da escolaridade. Um
conceito fundamental, como "democracia", é introduzido
de forma simples no ensino fundamental e retomado de
maneira mais profunda e abstrata no ensino médio e
superior. Isso permite um aprofundamento constante e
uma compreensão mais sofisticada. Esse modelo de
organização de conteúdos, é definido por Bruner como:

Question

Inspirado na ideia de "estrutura", Jerome Bruner propôs
que os conteúdos devem ser revisitados ciclicamente e
com complexidade crescente ao longo da escolaridade. Um
conceito fundamental, como "democracia", é introduzido
de forma simples no ensino fundamental e retomado de
maneira mais profunda e abstrata no ensino médio e
superior. Isso permite um aprofundamento constante e
uma compreensão mais sofisticada. Esse modelo de
organização de conteúdos, é definido por Bruner como: Alternativa A: Espiral curricular. Ou Alternativa B: Estrutura modular recursiva. Ou Alternativa C: Taxonomia cognitiva incremental. Ou Alternativa D: Currículo concêntrico progressivo.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] Espiral curricular. Gabarito: AFundamento decisivo: A identificação da ideia de conteúdos retomados ciclicamente com complexidade crescente em Bruner, que corresponde ao currículo em espiral.Tema central: Currículo em espiralAnálise das alternativasACertaA alternativa A está certa porque nomeia a proposta de Jerome Bruner para a retomada sucessiva de conteúdos ao longo da escolaridade.BErradaEstá errada porque não corresponde à nomenclatura teórica consagrada de Bruner para o modelo descrito. A questão pedia o nome do conceito curricular, e essa expressão não é a denominação correta.CErradaEstá errada porque desloca o foco para taxonomia cognitiva, quando a questão cobra a denominação de um modelo de organização curricular em Bruner. Progressão de complexidade, aqui, não é classificação taxonômica de objetivos cognitivos.DErradaEstá errada porque não é o termo técnico consagrado por Bruner para esse modelo.Pegadinha da questãoA confusão real estava em aceitar expressões semanticamente plausíveis sobre progressão e retomada como se fossem a nomenclatura técnica de Bruner, ou em misturar essa proposta com taxonomias cognitivas.Dica para questões semelhantesSe o enunciado trouxer retomada de conteúdos ao longo da escolaridade com aprofundamento sucessivo, procure a expressão currículo em espiral.Diferencie nome de modelo curricular de classificações cognitivas: nem toda progressão de complexidade envolve taxonomia.Em questões teóricas, expressão parecida não substitui a terminologia consagrada do autor.

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Gabarito comentado

Gabarito: A

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