Bertolt Brecht criou uma proposta pedagógica de encenação qu...

Alternativa Correta: B - Peça didática

Bertolt Brecht foi um dramaturgo e teórico do teatro marxista que buscou transformar o modo como o teatro era produzido e percebido. Um ponto central em sua obra foi a criação de uma proposta pedagógica para encenação que visava não apenas entreter, mas também educar e provocar reflexão crítica.

O conceito de peça didática é essencial para compreender essa proposta. Brecht desenvolveu este tipo de peça como uma ferramenta educativa que procurava abordar questões sociais, políticas e econômicas de forma que o espectador fosse levado a refletir criticamente sobre a realidade apresentada. A intenção era estimular uma educação estética e política, encorajando o público a pensar e agir de forma crítica no mundo real.

Justificando a Alternativa Correta: A peça didática é a escolha correta porque reflete precisamente a intenção de Brecht de usar o teatro como meio de educação e transformação social. Nas peças didáticas, os atores muitas vezes quebram a "quarta parede" para interagir diretamente com o público, incentivando a reflexão crítica.

Análise das Alternativas Incorretas:

A - Metáfora social: Embora Brecht usasse metáforas sociais em suas peças, esta alternativa não se refere à proposta pedagógica específica que ele desenvolveu. A metáfora social é um recurso literário, não uma técnica de encenação.

C - Modelo de Ação: Não é um termo reconhecido na obra de Brecht como sua proposta pedagógica de encenação. Este termo é vago e não específico ao contexto brechtiano.

D - Cena não naturalista: Brecht de fato utilizava cenas não naturalistas para distanciar o público emocionalmente e promover a reflexão crítica, mas esta não é a denominação da sua proposta pedagógica.

E - Recorte social: Esta alternativa não se relaciona diretamente com a proposta pedagógica de Brecht, embora suas peças frequentemente abordem questões sociais. O termo não é específico à técnica pedagógica que ele desenvolveu.

Ao enfrentar questões como esta em concursos, é fundamental identificar palavras-chave no enunciado, como "proposta pedagógica de encenação" e "educação estética e política", que remetem diretamente à prática de Brecht.

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