Na sociedade atual, o tempo é frequentemente associado à lógica da produtividade e do
lucro, o que impacta a forma como as disciplinas escolares são valorizadas. Dentro desse
cenário de "tempo é dinheiro", a Educação Física muitas vezes enfrenta desafios em sua
legitimação escolar. Sobre a desvalorização desta disciplina nesse contexto, assinale a
alternativa CORRETA:

Question

Na sociedade atual, o tempo é frequentemente associado à lógica da produtividade e do
lucro, o que impacta a forma como as disciplinas escolares são valorizadas. Dentro desse
cenário de "tempo é dinheiro", a Educação Física muitas vezes enfrenta desafios em sua
legitimação escolar. Sobre a desvalorização desta disciplina nesse contexto, assinale a
alternativa CORRETA:  Alternativa A: A disciplina é desvalorizada porque não contribui para a saúde física necessária aos futuros
trabalhadores.  Ou Alternativa B: A Educação Física é vista como prioridade máxima por focar exclusivamente no treinamento
técnico para o mercado.  Ou Alternativa C: A disciplina pode ser vista como secundária, pois seu aspecto lúdico é percebido como algo
que foge da lógica imediata de produção e rendimento. Ou Alternativa D: A desvalorização ocorre devido à falta de interesse dos alunos pelas práticas esportivas
modernas.  Ou Alternativa E: A escola atual prioriza a Educação Física por ser a única área que desenvolve a
competitividade exigida pelas empresas.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] A disciplina pode ser vista como secundária, pois seu aspecto lúdico é percebido como algo
que foge da lógica imediata de produção e rendimento. Gabarito: CFundamento decisivo: A questão pede comparar a legitimidade escolar da Educação Física em uma lógica social orientada por produtividade e lucro, na qual tende a ser menos valorizado o que não se vincula ao rendimento imediato.Tema central: produtivismo e Educação FísicaAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque atribui a desvalorização à suposta falta de contribuição para a saúde física dos futuros trabalhadores. A base afasta essa leitura: a crítica sociológica cobrada não é ausência de utilidade corporal, mas a incompatibilidade percebida entre a disciplina e a lógica imediata de produção e rendimento.BErradaEstá errada porque afirma prioridade máxima da Educação Física e foco exclusivo em treinamento técnico para o mercado. Isso contraria diretamente o problema apresentado no enunciado, que é justamente a dificuldade de legitimação escolar da disciplina nesse contexto.CCertaA alternativa C está certa porque relaciona a desvalorização da Educação Física ao fato de seu aspecto lúdico ser percebido como algo que foge da lógica imediata de produção e rendimento. É essa incompatibilidade com o critério sociológico do enunciado que explica sua menor legitimidade escolar.DErradaEstá errada porque desloca a causa para o desinteresse dos alunos por práticas esportivas modernas. A base deixa claro que a chave da questão é estrutural e sociológica, ligada à percepção social e institucional de utilidade imediata, e não motivacional ou geracional.EErradaEstá errada porque diz que a escola prioriza a Educação Física e ainda lhe atribui exclusividade no desenvolvimento da competitividade. Além de contrariar a ideia de desvalorização presente no enunciado, traz um absoluto sem base: a disciplina não é apresentada como a única área com essa função.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi trocar uma crítica sociológica ao produtivismo por explicações biologizantes, utilitaristas ou individuais, como saúde do trabalhador, gosto dos alunos ou competitividade do mercado.Dica para questões semelhantesQuando o enunciado fala em produtividade, lucro e legitimação escolar, procure uma causa estrutural ligada à utilidade imediata, não uma explicação individual dos alunos.Em questões sociológicas sobre currículo, elimine alternativas que negam o próprio problema central do enunciado, como dizer que a disciplina é prioridade quando a questão fala em desvalorização.Desconfie de alternativas com termos absolutos como 'exclusivamente', 'prioridade máxima' e 'única área' quando a base do problema é uma percepção social mais ampla.

Na sociedade atual, o tempo é frequentemente associado à lóg...

Gabarito comentado

Gabarito: C

Clique para visualizar este gabarito

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas