A palavra "lilás", repetida diversas vezes no texto, recebe ...
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Com base no mesmo assunto
Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Socorro - SP
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Socorro - SP - Professor Adjunto/Professor de Educação Básica II (Educação Física/Arte/Inglês) |
Q3915803
Português
Texto associado
Leia para responder às questões.
O lilás é uma cor que parece carregar, ao mesmo tempo,
delicadeza e estranhamento: não grita como o vermelho,
não se impõe como o preto, mas chama atenção por um
tipo de presença silenciosa. Por isso, costuma marcar
objetos e cenas que querem sugerir transição, sonho,
imaginação ou cuidado. Em muitos contextos visuais, o lilás
aparece como ponte entre o azul e o rosa, criando uma
sensação de suspensão, como se a imagem estivesse entre
a realidade e a lembrança.
Na natureza, o lilás se destaca em flores e paisagens que
viram referência afetiva: lavandas, lilases, hortênsias e
campos que, quando vistos em conjunto, produzem uma
impressão quase cinematográfica. Essa cor também surge
em crepúsculos e reflexos do céu, quando a luz muda de
forma rápida e o olhar percebe nuances que parecem raras.
Não é à toa que o lilás, em narrativas e descrições,
frequentemente acompanha momentos de pausa,
contemplação e mudança de ciclo.
No campo cultural, o lilás aparece como símbolo em
diferentes movimentos e tradições, assumindo significados
ligados à memória, à dignidade e à afirmação identitária. É
uma cor recorrente em campanhas e manifestações
públicas, em detalhes de vestuário e em elementos de
design que buscam comunicar valores sem depender de
frases longas. Ao mesmo tempo, o lilás foi incorporado pela
moda, pela estética pop e pela linguagem digital, tornando-se marca de estilos que transitam entre o retrô e o
futurista.
Também há coisas marcantes de cor lilás no cotidiano:
embalagens de produtos de cuidado pessoal, cadernos,
canetas, capas, luzes decorativas, ambientes com
iluminação suave e objetos que procuram transmitir calma.
Em muitos espaços, o lilás é usado para diminuir a sensação
de rigidez e tornar o ambiente mais acolhedor, como se a
cor tivesse uma função de “amortecer” o mundo. Assim, o
lilás permanece como um recurso expressivo que, mesmo
discreto, consegue fixar lembranças e dar identidade a
cenas e objetos.
A palavra "lilás", repetida diversas vezes no texto, recebe
acento gráfico agudo. De acordo com a norma-padrão da
Língua Portuguesa, a regra que justifica essa acentuação é:
Gabarito comentado
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Gabarito: A
Fundamento decisivo: A palavra "lilás" é oxítona, com tonicidade na última sílaba (li-lás), e termina graficamente em "as"; por isso, aplica-se a regra de acentuação das oxítonas terminadas em "a", "e", "o", seguidas ou não de "s", o que confirma a alternativa A.
Tema central: Acentuação de oxítonas
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque a acentuação de "lilás" se explica pela combinação de dois dados objetivos: a palavra é oxítona, pois a sílaba tônica é a última, e sua terminação gráfica é "as". Isso a enquadra exatamente na regra das oxítonas terminadas em "a(s)".
B
Errada
Está errada porque "lilás" não é paroxítona: a sílaba tônica não é a penúltima, mas a última. Também não há terminação em ditongo; a terminação relevante é "as". Portanto, a alternativa descreve uma regra que não se aplica à palavra dada.
C
Errada
Está errada porque "lilás" tem duas sílabas, li-lás. Uma proparoxítona exige no mínimo três sílabas, com tonicidade na antepenúltima. Há incompatibilidade direta entre a estrutura silábica da palavra e a classificação proposta.
D
Errada
Está errada porque "lilás" não é monossílabo tônico. A palavra possui duas sílabas, li-lás, e por isso não pode ser enquadrada na regra de acentuação dos monossílabos tônicos.
Pegadinha da questão
A confusão real está em tomar uma palavra dissílaba acentuada como paroxítona sem identificar corretamente a sílaba tônica. Em "lilás", a sílaba forte é a última, e o "s" final não muda o enquadramento da terminação "as" na regra das oxítonas.
Dica para questões semelhantes
- Primeiro determine a sílaba tônica; sem isso, a regra de acentuação pode ser aplicada à classe errada.
- Depois observe a terminação gráfica relevante da palavra; em oxítonas, o "s" final pode manter o enquadramento em "a(s)", "e(s)", "o(s)".
- Não confunda número de sílabas com posição da tonicidade: ser dissílaba não torna a palavra paroxítona.
- A repetição da palavra no texto não interfere na regra ortográfica; o que decide é a forma da palavra.
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