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São atributos necessários para a introdução da educação int...

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Q4196757 Pedagogia
São atributos necessários para a introdução da educação interprofissional nos currículos das instituições, EXCETO
Alternativas

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: A questão exigia identificar a alternativa incompatível com a introdução da educação interprofissional; entre as opções, apenas “atitude inflexível” contrasta com esse perfil.

Tema central: Educação interprofissional
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada como resposta porque experiência prévia em trabalho interprofissional é compatível com a introdução dessa abordagem curricular.
B
Errada
Está errada como resposta porque métodos interativos de aprendizagem são compatíveis com a educação interprofissional, pois promovem troca e participação.
C
Errada
Está errada como resposta porque conhecimento de dinâmicas de grupo favorece o trabalho coletivo entre diferentes áreas.
D
Certa
A alternativa D está certa porque a introdução da educação interprofissional exige abertura, negociação, interação e disposição para atuar com outros profissionais. Uma atitude inflexível contraria esse critério, pois dificulta diálogo, adaptação e colaboração, que são elementos centrais da proposta interprofissional.
E
Errada
Está errada como resposta porque confiança em trabalhar com grupos interprofissionais é um atributo positivo e compatível com essa proposta.
Pegadinha da questão
A confusão real era ignorar o termo “EXCETO” e, além disso, tratar “experiência prévia” como se fosse requisito absoluto. A única alternativa claramente incompatível com a proposta interprofissional era a inflexibilidade.
Dica para questões semelhantes
  • Em questões com “EXCETO”, primeiro identifique o núcleo do conceito cobrado e procure a alternativa que o contraria diretamente.
  • Na educação interprofissional, atributos compatíveis são os que favorecem interação, cooperação e trabalho em grupo.
  • Diferencie atributo favorável de requisito absoluto: algo pode ajudar a implementação sem ser condição indispensável.
  • Quando houver contraste entre recurso colaborativo e rigidez comportamental, a rigidez tende a ser o elemento incompatível com propostas interativas.

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