Leia atentamente o trecho do livro de Eduardo Galeano e, de...
Leia com atenção o texto “Função da Arte/1” do Livro dos Abraços, do escritor uruguaio Eduardo Galeano, e responda a questão a seguir.
Diego não conhecia o mar. O pai, Santiago Kovadlof, levou-o para que descobrisse o mar. Viajaram para o Sul.
Ele, o mar, estava do outro lado das dunas altas, esperando. Quando o menino e o pai enfim alcançaram aquelas alturas de areia, depois de muito caminhar, o mar estava na frente de seus olhos. E foi tanta a imensidão do mar, e tanto o seu fulgor, que o menino ficou mudo de beleza. E quando finalmente conseguiu falar, tremendo, gaguejando, pediu ao pai
– Me ajuda a olhar!
Fonte: Carta Maior
Leia atentamente o trecho do livro de Eduardo Galeano e, de acordo com a sintaxe da gramática normativa da Língua Portuguesa, analise as afiirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. No trecho “Ele, o mar, estava do outro lado das dunas altas” o termo destacado é aposto.
II. A oração “Quando o menino e o pai enfim alcançaram aquelas alturas de areia” é Oração Subordinada Adverbial Temporal.
III. No trecho “o menino ficou mudo de beleza” o termo destacado é um Predicativo do Sujeito.
IV. No trecho “pediu ao pai” o termo destacado é objeto
direto.
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Gabarito comentado:
Assunto central: Sintaxe – identificação de aposto, orações subordinadas, predicativo do sujeito e objetos da oração.
I – “Ele, o mar, estava do outro lado das dunas altas”: O termo destacado é um aposto explicativo. Aposto é o termo acessório que esclarece ou explica outro termo da oração, geralmente separado por vírgulas. Como exemplifica Rocha Lima: “Pedro, meu irmão, chegou.” - “meu irmão” explica quem é Pedro.
II – “Quando o menino e o pai enfim alcançaram aquelas alturas de areia...”
A oração iniciada por “Quando” expressa circunstância de tempo, sendo, portanto, uma oração subordinada adverbial temporal. Segundo Bechara, esse tipo de oração responde à pergunta “Quando?” em relação à oração principal.
III – “O menino ficou mudo de beleza”:
O termo “mudo de beleza” caracteriza o estado em que o sujeito (o menino) ficou, após o verbo de ligação “ficou”. Em Gramática Normativa, Chamamos de Predicativo do Sujeito, pois atribui uma qualidade ao sujeito depois do verbo de ligação (ficou).
IV – “pediu ao pai”:
Neste caso, ao pai não é objeto direto, mas sim objeto indireto, pois completa o verbo “pedir” que exige preposição “a”. Exemplo: “Pedi ao professor uma explicação.” (ao professor = objeto indireto; uma explicação = objeto direto).
Justificativa final: As afirmações I, II e III estão absolutamente corretas, embasadas por clássicos como Bechara e Celso Cunha & Lindley Cintra. A IV está errada, pois incorre em erro de classificação sintática (objeto indireto ≠ objeto direto).
Alternativa correta: C) Apenas as afirmativas I, II e III são corretas.
Dica de prova: Atenção à regência dos verbos e à função dos termos na oração. Objeto direto não exige preposição, objeto indireto exige. Aposto quase sempre está entre vírgulas e esclarece termos anteriores.
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GABARITO: LETRA C
I. No trecho ?Ele, o mar, estava do outro lado das dunas altas? o termo destacado é aposto. ? correto, aposto explicativo, explica quem é "ele".
II. A oração ?Quando o menino e o pai enfim alcançaram aquelas alturas de areia? é Oração Subordinada Adverbial Temporal. ? correto, conjunção subordinativa temporal dando início à oração.
III. No trecho ?o menino ficou mudo de beleza? o termo destacado é um Predicativo do Sujeito. ? correto, verbo de ligação "ficou" + adjetivo "mudo" (função de predicativo do sujeito).
IV. No trecho ?pediu ao pai? o termo destacado é objeto direto. ? incorreto, (pediu ao pai ? Me ajuda a olhar!); quem pede, pede alguma coisa a alguém (ao pai ? objeto INDIRETO, complemento preposicionado).
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FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
Na letra C, a classificação sintática de "de beleza" é adjunto adnominal?
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