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Q3879335 Pedagogia
Uma professora recém-chegada à Rede Municipal de Fortaleza perguntou à coordenação pedagógica qual deve ser a forma de registro do desempenho dos estudantes nos 1º e 2º anos do Ensino Fundamental conforme as Orientações Pedagógicas 2025. Sobre isso, assinale a alternativa CORRETA
Alternativas

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: A questão se resolve pela previsão expressa das Orientações Pedagógicas 2025 para os 1º e 2º anos: o desempenho é registrado por Relatório Descritivo Anual, o que afasta as alternativas com nota, conceito semestral ou média anual.

Tema central: Registro da avaliação
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque notas bimestrais de 0 a 10 não são a forma de registro prevista para o 1º e 2º anos. Segundo a base, essa sistemática aparece para o 3º ao 5º ano, portanto houve confusão entre etapas diferentes do Ensino Fundamental.
B
Errada
Está errada porque a base decisiva não prevê registro por conceitos semestrais consolidados ao final de cada semestre. A orientação explícita para os anos cobrados fixa outra forma de registro: o Relatório Descritivo Anual.
C
Errada
Está errada porque introduz média aritmética anual e média mínima, o que contraria a forma de registro prevista para o 1º e 2º anos. Além disso, a base informa que o documento relaciona esse período à promoção automática, o que reforça a incompatibilidade com lógica de média mínima para promoção.
D
Certa
A alternativa D está correta porque corresponde à regra expressa nas Orientações Pedagógicas 2025: o desempenho dos estudantes dos anos iniciais deve ser registrado por Relatório Descritivo Anual, documento da trajetória escolar do estudante.
Pegadinha da questão
A confusão real era trocar a regra do 1º e 2º anos pela do 3º ao 5º ano, especialmente aceitando notas ou média numérica como se fossem a forma oficial de registro em toda a etapa.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão pedir forma de registro, procure a previsão normativa literal do documento, sem substituir por práticas escolares gerais.
  • Se o texto diferenciar anos ou segmentos, não transfira automaticamente a regra de uma faixa para outra.
  • Expressões como 'trajetória escolar' e 'documento' podem confirmar a alternativa correta quando o ato de registro é o ponto cobrado.

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