Tema central: A questão aborda a diferença entre notícia e reportagem, especialmente quanto às características da pauta jornalística, conforme Nilson Lage.

Conceito-chave: Notícia é um relato objetivo de fatos atuais, com estrutura informativa simples e direta. Já reportagem aprofunda temas, exigindo maior apuração, planejamento e contextualização.

No contexto da pauta: Segundo Nilson Lage, a pauta de notícia é simplificada, destinada à cobertura do inesperado, replicação de conteúdos de sucesso e temas de interesse imediato e sazonal. Já a pauta de reportagem requer detalhamento, previsão de custos, prazos e abordagem aprofundada.

Justificativa da alternativa correta (B):

• I. A indicação de suítes (acompanhamentos de fatos), coberturas sazonais e temas de interesse público compõem pautas típicas de notícia, pois prezam por atualização constante e relevância imediata.
• II. A repetição local de notícias de sucesso (nacional/internacional) é uma prática consagrada, aproveitando o interesse já comprovado do público.
• III. Eventos inesperados são a essência da produção noticiosa, pois a notícia frequentemente nasce do inusitado.

Portanto, todas as alternativas (I, II e III) estão corretas sobre práticas de pauta para a notícia, como apresenta Nilson Lage em sua obra clássica.

Análise das alternativas incorretas:

• A) III, apenas. Incorreta, pois restringe a noção de pauta noticiosa apenas ao inesperado.
• C) I e II, apenas. Incompleta, pois exclui a importância dos eventos imprevistos (III).
• D) II, apenas. Equivocada, ignora a variedade da pauta de notícia.
• E) I, apenas. Superficial, pois desconsidera os outros dois fatores recorrentes.

Estratégia de interpretação: Fique atento a questões que cobram conjuntos de afirmativas. Verifique se algum item generaliza, omite ou limita conceitos importantes. Muitas vezes, a alternativa mais completa e alinhada à teoria jornalística é a correta.

Referência teórica: Nilson Lage, "Teoria e técnica do texto jornalístico", é referência fundamental para compreender a distinção entre os gêneros e sua aplicação prática na rotina das redações.

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