A promoção do desenvolvimento integral das crianças e dos
adolescentes, no âmbito das redes públicas de ensino, tendo
como referência o artigo de Isa Maria F. R. Guará, exige da
gestão educacional:

Question

A promoção do desenvolvimento integral das crianças e dos 
adolescentes, no âmbito das redes públicas de ensino, tendo 
como referência o artigo de Isa Maria F. R. Guará, exige da 
gestão educacional:  Alternativa A: o estabelecimento de processos decisórios que se limitem 
ao ambiente interno das unidades de ensino.  Ou Alternativa B: o direcionamento das metas institucionais para o 
desempenho escolar, desvinculado das variáveis 
territoriais.  Ou Alternativa C: a articulação entre políticas setoriais, ações de proteção 
social e diferentes contextos de aprendizagem. Ou Alternativa D: o compartilhamento de atribuições que deleguem as 
funções formativas da escola para entidades comunitárias 
locais.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] a articulação entre políticas setoriais, ações de proteção 
social e diferentes contextos de aprendizagem. Gabarito: CFundamento decisivo: O ponto decisivo era reconhecer que a promoção do desenvolvimento integral não se faz por atuação escolar isolada nem por foco apenas interno à unidade de ensino; por isso, a alternativa C é a única compatível com a articulação entre políticas setoriais, proteção social e diferentes contextos de aprendizagem.Tema central: desenvolvimento integralAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque limita os processos decisórios ao ambiente interno da escola. Isso contraria o critério decisivo da questão, segundo o qual o desenvolvimento integral exige ação articulada para além da unidade escolar, com outros setores e atores sociais.BErradaEstá errada porque reduz as metas institucionais ao desempenho escolar e ainda as desvincula das variáveis territoriais. A abordagem cobrada é integral e contextualizada, portanto não separa aprendizagem, proteção social e território.CCertaA alternativa C está correta porque expressa a necessidade de articular políticas setoriais, proteção social e diferentes contextos de aprendizagem para promover o desenvolvimento integral.DErradaEstá errada porque transforma articulação em delegação das funções formativas da escola para entidades comunitárias. A base é expressa ao distinguir integração de responsabilidades de transferência da função educativa própria da escola.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi tomar desenvolvimento integral ora como atuação escolar fechada em si mesma, ora como simples melhora de desempenho, ora como terceirização da função formativa da escola. A referência correta era intersetorialidade com manutenção do papel próprio da escola.Dica para questões semelhantesSe o enunciado falar em desenvolvimento integral, procure sinais de articulação entre educação, proteção social e outros contextos de aprendizagem.Elimine alternativas que isolem a escola, ignorem o território ou reduzam a gestão ao desempenho escolar.Não confunda integração com a comunidade e com a rede de proteção com transferência da função formativa da escola.

A promoção do desenvolvimento integral das crianças e dos ...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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