Considerando os mecanismos de pontuação
empregados no trecho "O que vale a pena quando o seu
grupo entra em choque com outro grupo? Brigar, discutir,
partir para a agressão − isso é fácil", especialmente o
uso do ponto de interrogação, da vírgula e do travessão,
identifique a interpretação que melhor corresponde às
funções sintáticas e discursivas desses sinais no
contexto argumentativo apresentado, e assinale a
alternativa CORRETA.

Question

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Não sou igual a vocêTopar de cara com realidades e ideologias diferentes da
sua é algo estranho para qualquer pessoa. Nem sempre
pode ser bom, mas sempre trará algum benefício.
Crescer com as divergências, poder conhecer e aceitar
diferentes formas de pensamento, ideologias e costumes
 é um grande desafio para o ser humano.
Saber que ao seu lado tem uma pessoa que pensa
diferente de você e faz coisas que você não faz e vive
outras realidades que nada tem a ver com a sua
desperta emoções inesperadas em qualquer pessoa.
Pode ser alegria, raiva, tristeza, amor etc. Não é possível
prever como receberemos uma diferente forma de viver.O que vale a pena quando o seu grupo entra em choque
com outro grupo? Brigar, discutir, partir para a agressão
 − isso é fácil. Difícil mesmo é aceitar a ideia do outro e
saber que, assim como você, o outro tem seus
costumes, suas crenças e comportamentos e que ele vai
defendê-los, assim como você defende os seus. Difícil é
viver em paz com o vizinho totalmente diferente de você.
Se todos fossem iguais, a vida seria muito sem graça.
Olhar para o lado e não ver nada diferente seria muito
ruim. É um desafio para o ser humano conviver
pacificamente com as diferentes formas de viver. Será
que você consegue?
CASTRO, Kika. Manifesto a favor do direito de divergir. 6 abr. 2013.
Disponível em:
https://kikacastro.com.br/2013/04/06/manifesto-a-favor-do-direito-de-div
ergir/ . Acesso em: 18 fev. 2026.  Considerando os mecanismos de pontuação
empregados no trecho "O que vale a pena quando o seu
grupo entra em choque com outro grupo? Brigar, discutir,
partir para a agressão − isso é fácil", especialmente o
uso do ponto de interrogação, da vírgula e do travessão,
identifique a interpretação que melhor corresponde às
funções sintáticas e discursivas desses sinais no
contexto argumentativo apresentado, e assinale a
alternativa CORRETA.  Alternativa A: O ponto de interrogação funciona como marca de
dúvida efetiva, enquanto as vírgulas assinalam
enumeração com valor explicativo e o travessão
introduz detalhamento informativo que amplia o
conteúdo sem manifestar posicionamento. Ou Alternativa B: O ponto de interrogação encerra pergunta direta ao
contexto narrativo, as vírgulas indicam interrupção de
fluidez sintática e o travessão introduz construção
que substitui conectivos concessivos utilizados para
opor ideias distintas. Ou Alternativa C: A pontuação organiza a progressão argumentativa
ao empregar o ponto de interrogação para instaurar
questionamento retórico, as vírgulas para separar
ações coordenadas e o travessão para destacar
comentário avaliativo que reforça a conclusão do
autor. Ou Alternativa D: A interrogação estabelece consulta aberta ao leitor,
 as vírgulas demarcam termos acessórios de natureza
circunstancial e o travessão opera como fronteira
entre partes independentes que não mantêm vínculo
de sentido imediato.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] A pontuação organiza a progressão argumentativa
ao empregar o ponto de interrogação para instaurar
questionamento retórico, as vírgulas para separar
ações coordenadas e o travessão para destacar
comentário avaliativo que reforça a conclusão do
autor. Gabarito: CFundamento decisivo: No trecho "O que vale a pena quando o seu grupo entra em choque com outro grupo? Brigar, discutir, partir para a agressão − isso é fácil.", o ponto de interrogação tem valor retórico em contexto argumentativo, as vírgulas separam itens de uma enumeração verbal e o travessão introduz um comentário avaliativo do enunciador; essa combinação sustenta a alternativa C.Tema central: funções da pontuaçãoAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque a interrogação não marca dúvida efetiva do autor: trata-se de pergunta retórica, cuja resposta é conduzida pelo próprio texto. Também erra ao dizer que as vírgulas têm valor explicativo, pois elas apenas separam os itens da enumeração verbal "Brigar, discutir, partir para a agressão". Além disso, o travessão não introduz simples detalhamento neutro: "isso é fácil" é um juízo avaliativo explícito.BErradaEstá errada porque o trecho não pertence a contexto narrativo, mas argumentativo. As vírgulas não indicam interrupção de fluidez sintática; elas separam ações coordenadas por justaposição. O travessão também não substitui conectivo concessivo, já que "isso é fácil" não estabelece concessão, e sim comentário avaliativo sobre a enumeração anterior.CCertaA alternativa C acerta porque descreve conjuntamente a função sintática e o efeito discursivo dos três sinais. A pergunta inicial não pede uma informação real ao leitor; ela abre uma reflexão que o próprio texto desenvolve, portanto tem valor retórico. Em seguida, "Brigar, discutir, partir para a agressão" apresenta uma enumeração de ações em sequência, separadas por vírgulas. Por fim, o travessão introduz "isso é fácil", comentário avaliativo do enunciador sobre toda a enumeração anterior. Essa avaliação se articula com a continuação do parágrafo, "Difícil mesmo é aceitar a ideia do outro", reforçando a progressão argumentativa defendida no texto.DErradaEstá errada porque a interrogação não configura consulta aberta ao leitor em sentido pleno, já que o próprio texto encaminha a resposta. As vírgulas não isolam termos acessórios de natureza circunstancial; separam verbos/orações reduzidas em enumeração. O travessão tampouco divide partes sem vínculo imediato, porque o demonstrativo "isso" retoma diretamente "Brigar, discutir, partir para a agressão".Pegadinha da questãoA banca explora a confusão entre pergunta retórica e dúvida real, entre vírgulas de enumeração e vírgulas de explicação, e entre travessão como mero separador gráfico e travessão com valor de comentário avaliativo ligado ao argumento.Dica para questões semelhantesVerifique se a pergunta realmente solicita resposta do leitor ou se o próprio texto a desenvolve em seguida; nesse caso, há valor retórico.Quando houver sequência como "Brigar, discutir, partir para a agressão", identifique primeiro a estrutura sintática: trata-se de enumeração de ações, não de termos acessórios.Após travessão, observe se o segmento retoma o anterior com avaliação ou explicação; aqui, "isso" recupera toda a enumeração e a julga.Considere a continuação do parágrafo para confirmar a função argumentativa da pontuação, como ocorre em "Difícil mesmo é aceitar a ideia do outro".

Considerando os mecanismos de pontuação empregados no trech...

Gabarito comentado

Gabarito: C

Clique para visualizar este gabarito

Resumos relacionados

Fonologia: Conceitos Fundamentais e Dicas para Concursos

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas