Tema central: Identificação do tipo textual predominante – interpretação de texto aplicada à tipologia textual, fundamental para quem presta concursos públicos, especialmente para o cargo de Agente comunitário de saúde, onde a compreensão de textos informativos é recorrente.

Alternativa correta: C) Expositivo

Justificativa da alternativa correta:
O texto expositivo é aquele cujo objetivo principal é informar, explicar ou apresentar conceitos ao leitor, de forma objetiva e imparcial, sem intenção de convencer ou ensinar a fazer algo. Se observarmos o trecho apresentado, notamos que o autor traz informações sobre exames de fezes e coprólitos, explicando o termo a partir de sua origem etimológica. Não há argumento, personagem, história ou instrução – há explicação.
Segundo Evanildo Bechara (Moderna Gramática Portuguesa): “O texto expositivo apresenta informações, conceitos ou explicações, sem impor opiniões nem orientar conduta.” Assim, a alternativa C está plenamente de acordo com a norma-padrão e os princípios da tipologia textual.

Análise das alternativas incorretas:

A) Narrativo: Incorreto. Um texto narrativo exige a presença de enredo, personagens, tempo e espaço definidos, o que não ocorre aqui. O fragmento não narra eventos, apenas expõe informações.

B) Argumentativo: O tipo argumentativo pressupõe defender uma ideia ou convencer o leitor. O texto apresentado não utiliza argumentos nem expõe opiniões, apenas esclarece fatos.

D) Injuntivo: O injuntivo direciona o leitor a uma ação, por meio de verbos no imperativo (“faça”, “siga”, “prepare”). O texto não instrui a realização de nenhuma tarefa.

E) Descritivo: Textos descritivos pintam um quadro na mente do leitor, detalhando características. Aqui, a descrição é superficial e serve ao propósito de explicar, não de detalhar.

Estratégia para questões do tipo: Procure identificar palavras-chave do texto que indiquem a finalidade – se o texto apenas traz fatos e explicações, tende a ser expositivo. Atenção a pegadinhas, como apresentações suaves de conceitos que possam parecer descrição ou opinião, sem realmente o serem.

Compreender essa diferença ajuda muito em provas de concurso, pois muitos textos técnicos ou de divulgação científica serão expositivos, exigindo do candidato a capacidade de distinguir entre narrar, descrever, argumentar e instruir.

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