Alternativa correta: D – II e III, apenas.

1. Tema central da questão:

Esta questão avalia o conhecimento sobre os tipos de avaliações envolvidas na análise da linguagem oral em Fonoaudiologia. Entender quais áreas são realmente ligadas à avaliação da linguagem oral é fundamental para identificar corretamente procedimentos e intervenções clínicas.

2. Resumo teórico:

A avaliação da linguagem oral compreende várias dimensões:

• Organização perceptiva auditiva (II): Refere-se à capacidade de perceber e organizar os sons da fala, essencial para a compreensão e expressão oral. Avaliar essa área ajuda a identificar dificuldades de percepção auditiva que afetam a linguagem.
• Avaliação sintático-semântica (III): Relaciona-se à análise da estrutura da frase (sintaxe) e ao significado das palavras/frases (semântica), fundamentais para avaliar como o indivíduo constrói e entende sentenças oralmente.

Conforme Andrade & Befi-Lopes (2012) e o Manual de Avaliação da Linguagem (ABFW), estas avaliações são componentes essenciais da linguagem oral.

3. Justificativa da alternativa correta:

II e III são avaliações diretamente relacionadas à linguagem oral, pois abordam aspectos de processamento de sons e de organização linguística (estrutura e sentido das frases).

4. Análise das alternativas incorretas:

• I – Avaliação psicomotora: Apesar de relevante em muitos contextos, a psicomotricidade não é diretamente ligada à linguagem oral, mas sim ao desenvolvimento motor e à coordenação. Ela pode influenciar a linguagem, mas não é um item de avaliação obrigatório para linguagem oral.
• A, B e C – Todas incluem a avaliação psicomotora (I): Por esse motivo, estão incorretas.
• E – Inclui todos os itens: Também está errada porque a avaliação psicomotora não integra, obrigatoriamente, o processo de avaliação da linguagem oral.

5. Estratégia para interpretação:

Fique atento ao comando da questão e analise se cada item realmente se relaciona diretamente ao tema central (linguagem oral), evitando incluir avaliações complementares, como a psicomotora, que podem aparecer como pegadinhas.

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