No trecho "Mas não adiantava nada.", o termo "mas" tem uma ...

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Q3830646 Português
PERGUNTAS

Um velho mestre vivia dizendo a seus discípulos que buscassem, eles mesmos, as respostas para suas dúvidas. Mas não adiantava nada. Os jovens alunos sempre chegavam esperando que o mestre resolvesse suas dúvidas e problemas.

Um dia, já cansado daquilo, o velho sábio colocou um cartaz na porta de casa onde estava escrito:

RESPONDO DUAS PERGUNTAS POR CEM MOEDAS.

Então, um de seus discípulos o procurou dizendo que tinha duas questões muito importantes. O jovem contou as cem moedas. Entregou ao mestre, mas disse um pouco contrariado:

- Mestre, não acha meio caro cem moedas para apenas duas perguntas?

E o mestre respondeu:

- Sim! É caro! E qual é a segunda pergunta?


PESSÔA, Augusto. Perguntas. Augusto Pessôa
 − Contos de
sabedoria, [s.l.], [s.d.]. Disponível em:
https://www.augustopessoa.com/contos-de-sabedoria . Acesso em: 03
jan. 2026.
No trecho "Mas não adiantava nada.", o termo "mas" tem uma função importante no texto.
Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: No trecho "Um velho mestre vivia dizendo a seus discípulos que buscassem, eles mesmos, as respostas para suas dúvidas. Mas não adiantava nada.", o elemento decisivo é o conector adversativo "mas", que estabelece oposição entre a orientação dada pelo mestre e o fato de essa orientação não produzir efeito, conduzindo ao gabarito D.

Tema central: conector adversativo
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque afirma reforço de que os alunos seguiam o conselho, mas o texto diz o contrário: "Mas não adiantava nada" e, depois, "Os jovens alunos sempre chegavam esperando que o mestre resolvesse suas dúvidas e problemas." O conectivo marca oposição entre o conselho e sua falta de efeito, não confirmação.
B
Errada
Está errada porque reduz "mas" a mero início de frase. Pela progressão textual, ele não é expletivo nem neutro: introduz contraste com a informação anterior. Sem esse valor adversativo, perde-se a relação de sentido entre o conselho do mestre e o fracasso desse conselho.
C
Errada
Está errada porque atribui ao mestre um gosto por responder perguntas que não aparece no trecho. Ao contrário, o texto informa que ele estava "já cansado daquilo". Além disso, o valor de "mas" não expressa sentimento do mestre, e sim oposição entre orientação e resultado.
D
Certa
A alternativa D está correta porque identifica exatamente a função de "mas" no encadeamento do texto. O primeiro enunciado cria a expectativa de que o conselho do mestre produzisse efeito; em seguida, "Mas não adiantava nada" quebra essa expectativa e marca contraste entre o que o mestre dizia e o que de fato acontecia. Portanto, o termo introduz oposição, não simples continuidade.
E
Errada
Está errada porque acrescenta uma ideia de esforço próprio dos alunos que o texto não sustenta. O apoio textual vai na direção oposta: "Os jovens alunos sempre chegavam esperando que o mestre resolvesse suas dúvidas e problemas." O "mas" não mostra autonomia dos alunos, mas o contraste entre o que o mestre queria e o que ocorria.
Pegadinha da questão
A banca explora a confusão entre a intenção do mestre e o comportamento real dos discípulos, além de tentar fazer o candidato tratar "mas" como simples palavra de ligação, quando ele marca oposição entre expectativa e resultado.
Dica para questões semelhantes
  • Observe o enunciado anterior e o posterior ao conector: é essa relação que define seu valor de sentido.
  • Quando aparecer "mas", teste se a frase seguinte contraria, corrige ou quebra a expectativa criada pela anterior.
  • Não transforme conselho, intenção ou desejo de uma personagem em fato realizado no texto.
  • Elimine alternativas que atribuem ao conectivo função neutra quando há contraste explícito na progressão textual.

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