No trecho " − Sim! É caro! E qual é a segunda pergunta?", a...
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Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Nova Veneza - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Nova Veneza - SC - Carpinteiro |
Q3830644
Português
Texto associado
PERGUNTAS
Um velho mestre vivia dizendo a seus discípulos que
buscassem, eles mesmos, as respostas para suas
dúvidas. Mas não adiantava nada. Os jovens alunos
sempre chegavam esperando que o mestre resolvesse
suas dúvidas e problemas.
Um dia, já cansado daquilo, o velho sábio colocou um
cartaz na porta de casa onde estava escrito:
RESPONDO DUAS PERGUNTAS POR CEM MOEDAS.
Então, um de seus discípulos o procurou dizendo que
tinha duas questões muito importantes. O jovem contou
as cem moedas. Entregou ao mestre, mas disse um
pouco contrariado:
- Mestre, não acha meio caro cem moedas para apenas
duas perguntas?
E o mestre respondeu:
- Sim! É caro! E qual é a segunda pergunta?
PESSÔA, Augusto. Perguntas. Augusto Pessôa
− Contos de
sabedoria, [s.l.], [s.d.]. Disponível em:
https://www.augustopessoa.com/contos-de-sabedoria . Acesso em: 03
jan. 2026.
No trecho " − Sim! É caro! E qual é a segunda
pergunta?", a exclamação mostra:
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
Gabarito: B
Fundamento decisivo: O critério decisivo é pragmático-discursivo: na fala final "− Sim! É caro! E qual é a segunda pergunta?", a exclamação reforça uma resposta enfática cujo sentido depende do contexto do cartaz "RESPONDO DUAS PERGUNTAS POR CEM MOEDAS." e da fala do discípulo. O mestre toma a reclamação como a primeira pergunta já respondida, o que conduz ao efeito irônico pedido pela questão.
Tema central: efeito da exclamação
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta. Não há hesitação nem vacilação na fala do mestre. Ele responde de modo imediato, assertivo e enfático. A pergunta final não indica indecisão; integra a ironia ao contabilizar a fala do discípulo como primeira pergunta.
B
Certa
A alternativa B está correta porque a exclamação, no contexto do diálogo, intensifica uma resposta que surpreende o leitor: o mestre aceita a reclamação e, em seguida, a transforma em uma das perguntas cobradas. Assim, o sentido produzido é de surpresa e ironia.
C
Errada
Incorreta. O texto não constrói clima de irritação agressiva nem conflito. A resposta do mestre tem tom espirituoso e produz humor pela reinterpretação da fala do discípulo, o que afasta os sentidos de raiva e intriga.
D
Errada
Incorreta. A fala do mestre não acolhe nem tranquiliza o discípulo. Embora ele concorde com a reclamação, a continuação — "E qual é a segunda pergunta?" — desloca o sentido para a ironia, não para conforto ou serenidade.
E
Errada
Incorreta. Não há marcas textuais de sofrimento, angústia ou mal-estar do mestre. Ao contrário, ele demonstra controle da situação e usa a regra do cartaz para responder com humor, sem qualquer sinal de desespero ou desconforto.
Pegadinha da questão
A banca explora a tendência de ler a exclamação isoladamente como emoção fixa. Aqui, o sentido decisivo não vem do sinal gráfico sozinho, mas do contexto do diálogo e da ironia criada quando o mestre transforma a reclamação em pergunta já respondida.
Dica para questões semelhantes
- Não interprete ponto de exclamação sozinho; verifique que efeito ele produz dentro da situação de fala.
- Em discurso direto, observe a relação entre a fala anterior e a resposta, porque o sentido pode surgir da reinterpretação do que foi dito.
- Quando houver humor ou reviravolta, procure o elemento do texto que preparou esse efeito, como a regra anunciada antes do diálogo.
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