Confiança versus desconfiança: Este estágio ocorre na primeira fase da vida, desde o nascimento até cerca de um ano e meio. A criança aprende a confiar ou a desconfiar dos outros e do mundo ao seu redor, com base na resposta que recebe de seus cuidadores;

O período operatório concreto ocorre aproximadamente na faixa etária dos sete aos onze anos, e é caracterizado como sendo uma fase de transição entre as ações e as estruturas lógicas mais gerais. Neste período, temos duas ordens de operações: as operações lógico-matemáticas e as operações infralógicas;

Autonomia versus vergonha e dúvida: Este estágio ocorre na segunda fase da vida, dos 18 meses até os três anos de idade. A criança começa a explorar o ambiente ao seu redor e a desenvolver habilidades para a autonomia, como se vestir ou usar o banheiro sozinho. Se não houver incentivo suficiente para a independência, a criança pode sentir vergonha e dúvida sobre suas habilidades;

Iniciativa versus culpa: Este estágio ocorre na terceira fase da vida, dos três aos seis anos de idade. A criança começa a ser mais social e a aprender regras sociais, como a partilha e a cooperação. A criança começa a desenvolver sua iniciativa, mas pode sentir culpa se violar as regras ou magoar alguém.