Um adolescente de 15 anos é encaminhado a um ambulatório de saúde mental após piora importante do funcionamento escolar e social nos últimos meses. O jovem apresenta humor deprimido, ansiedade intensa, dificuldades importantes de regulação emocional, baixa tolerância à frustração e conflitos familiares recorrentes após separação parental conflituosa. Embora verbalize sofrimento significativo, demonstra pouca capacidade de reflexão sobre estados internos, dificuldade para elaborar conflitos emocionais complexos e necessidade frequente de orientação concreta diante de problemas cotidianos. Não há sinais de desorganização psicótica.

Diante do quadro apresentado, a modalidade psicoterápica adequada para dar início ao atendimento do jovem é a