Uma professora de Educação Física que atua nos anos iniciai...

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Q4322582
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física , Planejamento e Avaliação na Educação Física Escolar ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II (Educação Física) - Edital nº 2 |
Q4322582 Educação Física
Uma professora de Educação Física que atua nos anos iniciais observou dificuldades diferentes entre as crianças durante um circuito organizado no pátio da escola. Algumas confundiam instruções envolvendo direita e esquerda; outras apresentavam dificuldade para acompanhar sequências rítmicas, localizar-se diante de referências espaciais ou recuperar a estabilidade após mudanças de direção. Para planejar intervenções coerentes, a professora relacionou essas manifestações a diferentes componentes psicomotores.
Associe a Coluna I à Coluna II.

Coluna I

1.Lateralidade. 2.Organização temporal. 3.Equilíbrio. 4.Orientação espacial.

Coluna II

(__)Relaciona-se aos ajustes corporais utilizados para manter ou recuperar a estabilidade.
(__)Envolve percepção e organização de sequência, duração e ritmo nas ações realizadas.
(__)Envolve relações de posição, direção e distância entre corpo, objetos e espaço.
(__)Relaciona-se ao reconhecimento e à organização funcional dos lados do corpo.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: Na descrição inicial da Coluna II, os ajustes para manter ou recuperar a estabilidade exigem o número 3; como apenas D começa assim, essa associação já identifica o gabarito.

Tema central: Associação de componentes psicomotores
Análise das alternativas
A
Errada
Coloca organização temporal (2) na descrição dos ajustes para manter ou recuperar a estabilidade. Esse componente envolve sequência, duração e ritmo; a estabilidade corresponde ao equilíbrio (3).
B
Errada
Coloca orientação espacial (4) na descrição dos ajustes para manter ou recuperar a estabilidade. Orientação espacial envolve relações de posição, direção e distância; os ajustes de estabilidade correspondem ao equilíbrio (3).
C
Errada
Coloca lateralidade (1) na descrição dos ajustes para manter ou recuperar a estabilidade. Lateralidade diz respeito ao reconhecimento e à organização funcional dos lados do corpo, enquanto a estabilidade corresponde ao equilíbrio (3).
D
Certa
A alternativa D respeita o critério definidor de cada componente: equilíbrio corresponde à manutenção ou recuperação da estabilidade; organização temporal envolve sequência, duração e ritmo; orientação espacial trata das relações de posição, direção e distância entre corpo, objetos e espaço; lateralidade envolve reconhecimento e organização funcional dos lados do corpo. Na ordem das descrições, essas correspondências resultam em 3, 2, 4, 1.
Pegadinha da questão
Confundir direção nas relações entre corpo, objetos e espaço com reconhecimento dos lados do corpo: a primeira corresponde à orientação espacial; o segundo, à lateralidade. Também é necessário reconhecer que recuperar a estabilidade, e não apenas mantê-la, caracteriza equilíbrio.
Dica para questões semelhantes
  • Em questões de associação, preencha a sequência seguindo a ordem das descrições, não a ordem da lista de conceitos.
  • Associe manutenção ou recuperação da estabilidade a equilíbrio e sequência, duração e ritmo a organização temporal.
  • Distinga relações de posição, direção e distância, próprias da orientação espacial, do reconhecimento e da organização funcional dos lados do corpo, próprios da lateralidade.

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