Gabarito: B) Consecutiva

Tema central: O tema central da questão é oração subordinada adverbial consecutiva, que pertence ao estudo da sintaxe. A análise correta exige compreender a função e a classificação das orações subordinadas adverbiais conforme a norma-padrão.

Explicação da alternativa correta:

A oração subordinada adverbial consecutiva expressa uma consequência direta da ação descrita na oração principal. Conforme ensina Evanildo Bechara (“Moderna Gramática Portuguesa”), essas orações são introduzidas por “que” antecedido de termos intensificadores como “tão”, “tanto”, “tamanho”.

No trecho: “passou a voar tão baixo, tão baixo, que se tornou presa fácil de qualquer caçador inexperiente”, a oração destacada indica o efeito da baixa altura de voo. Ou seja, voar tão baixo resultou (causou como consequência) em se tornar uma presa fácil.

Exemplo prático:

“Estudou tanto que conseguiu passar no concurso.” — Aqui, “que conseguiu passar no concurso” expressa a consequência de “estudou tanto”.

Análise das alternativas incorretas:

• A) Condicional: Indica condição, geralmente iniciada por “se”, “caso”, etc. Não há condição no trecho, mas sim consequência.
• C) Causal: Expressa causa ou motivo (por exemplo, “porque”, “visto que”). O trecho não justifica o fato, mas mostra o resultado.
• D) Temporal: Refere-se ao tempo (“quando”, “assim que”, “logo que”) da ação. Não há ligação temporal aqui.
• E) Final: Aponta finalidade, objetivo (“para que”, “a fim de que”). Não se trata da intenção, mas da consequência do ato de voar baixo.

Dica importante: Fique atento(a) aos termos de intensidade precedendo o “que” (“tão”, “tanto”, “tamanho”) — geralmente é oração consecutiva. Cuidado para não confundir com orações causais ou finais, pois elas apresentam conectivos ou sentidos diferenciados.

Referências normativas: Celso Cunha & Lindley Cintra confirmam essa estrutura e classificação em suas gramáticas de referência.

Resumo: Identifique sempre a relação de consequência para marcar “consecutiva”. Pratique reconhecendo as palavras de intensidade e a estrutura típica: [tão/tanto/tamanho] + que.

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A questão é sobre orações subordinadas e quer saber a classificação da oração subordinada adverbial destacada em “passou a voar tão baixo, tão baixo, que se tornou presa fácil de qualquer caçador inexperiente”. Vejamos:

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Orações Subordinadas Adverbiais: funcionam como adjuntos adverbiais da oração principal. Aparecem introduzidas por conjunções adverbiais. Sua classificação é feita conforme o sentido da circunstância adverbial que expressam. Podem ser: temporais, proporcionais, finais, causais, consecutivas, conformativas, condicionais, comparativas e concessivas.

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A) Condicional.

Errado.

Oração subordinada adverbial condicional: exprime o que deve ou não ocorrer para ser realizado o fato expresso na oração principal. É introduzida pelas conjunções se, caso, desde que, contanto que, exceto se...

Ex.: Se você for, eu vou!

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B) Consecutiva.

Certo. "Que se tornou presa fácil de qualquer caçador inexperiente" é uma oração subordinada adverbial consecutiva introduzida pela conjunção "que" (antecedida por "tão").

Oração subordinada adverbial consecutiva: exprime consequência do fato expresso na oração principal. É introduzida pelas conjunções que (precedido de tão, tal, tanto, tamanho), sem que, de sorte que, de modo que, de forma que, de maneira que...

Ex.: Estudou tanto que passou na prova.

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C) Causal.

Errado.

Oração subordinada adverbial causal: exprime ideia de causa do fato expresso na oração principal. É introduzida pelas conjunções porque, porquanto, uma vez que, visto que, já que, como...

Ex.: Já que você estudou muito, suas chances de passar são enormes.

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D) Temporal.

Errado.

Oração subordinada adverbial temporal: exprime ideia do tempo em que ocorre o fato expresso na oração principal. É introduzida pelas conjunções quando, enquanto, logo que, até que, antes que, depois que, desde que, desde quando, assim que, sempre que...

Ex.: Enquanto todos saíam, eu estudava.

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E) Final.

Errado.

Oração subordinada adverbial final: exprime ideia de finalidade, intenção em relação ao fato expresso na oração principal. É introduzida pelas conjunções a fim de que, para que, que e porque (= para que)

Ex.: Fazemos tudo, a fim de que você passe nas provas.

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Gabarito: Letra B

Assertiva B

Consecutiva. =  (..)tão baixo, que se tornou presa fácil de qualquer caçador inexperiente.”

Depois de: TÃO, TAL, TANTO, TAMANHO + QUE= consecutiva.

Depois do TESÃO vem a consequência.

TÃO, TAL, TANTO, TAMANHO + QUE= consecutiva.

".Passou a voar tão baixo, tão baixo," - CAUSA

"...que se tornou presa fácil de qualquer caçador inexperiente." - CONSEQUÊNCIA