Leia o texto a seguir. Porta de colégio Passando pela po...
Porta de colégio
Passando pela porta de um colégio, me veio a sensação nítida de que aquilo era a porta da própria vida. Banal, direis. Mas a sensação era tocante. Por isso, parei, como se precisasse ver melhor o que via e previa.
Primeiro há uma diferença de clima entre aquele bando de adolescentes espalhados pela calçada, sentados sobre carros, em torno de carrocinhas de doces e refrigerantes, e aqueles que transitam pela rua. Não é só o uniforme. Não é só a idade. É toda uma atmosfera, como se estivessem ainda dentro de uma redoma ou aquário, numa bolha, resguardados do mundo. Talvez não estejam. Vários já sofreram a pancada da separação dos pais. Aprenderam que a vida é também um exercício de separação. Um ou outro já transou droga, e com isso deve ter se sentido (equivocadamente) muito adulto. Mas há uma sensação de pureza angelical misturada com palpitação sexual, que se exibe nos gestos sedutores dos adolescentes. Onde estarão esses meninos e meninas dentro de dez ou vinte anos?
Disponível em: <https://veredasdalingua.blogspot.com/2013/04/texto-porta-de- colegio-affonso-romano.html>. Acesso em: 30 nov. 2023
O texto acima, considerada sua funcionalidade, sua estrutura composicional e seu tema, concretizando o gênero textual conhecido como
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Comentário de Correção – Gêneros Textuais
Tema central: A questão trata de interpretação de texto e identificação de gênero textual, ponto essencial em provas para Analista – Arquivologia. Reconhecer gêneros textuais é habilidade fundamental para organizar, classificar e trabalhar com documentos em acervos.
Justificativa da alternativa correta (C – Crônica):
O texto apresentado retrata uma situação comum do cotidiano (adolescentes na porta do colégio) sob o olhar pessoal do autor, utilizando linguagem leve, reflexiva e subjetiva. Há descrição breve de cenas e sensações, elementos típicos da crônica. Conforme ensinam Celso Cunha & Lindley Cintra, a crônica é “um texto artístico, espontâneo, de temas do dia a dia, com tom familiar e carga subjetiva”.
Observe trechos como: “me veio a sensação nítida de que aquilo era a porta da própria vida” e “Parei, como se precisasse ver melhor o que via e previa”. Essas frases evidenciam reflexão e uso de linguagem subjetiva – o marco central da crônica.
Análise das alternativas incorretas:
A) Artigo de opinião: Exige defesa estruturada de uma tese e uso de argumentação explícita sobre tema social relevante (conforme Bechara). O texto não apresenta estrutura argumentativa formal nem tem o objetivo claro de persuadir o leitor.
B) Carta do leitor: É resposta a conteúdo já publicado e dirigida ao veículo ou autor, em formato epistolar (vocativo, despedida), o que está ausente nesse texto.
D) Editorial: Expressa a opinião da instituição (jornal, revista) e é redigido em linguagem formal, de autoria coletiva, diferente do tom confessional e individual do texto analisado.
Estratégia para concursos: Atente-se para:
- Linguagem subjetiva e cotidiana = crônica.
- Argumentação e opinião formal = artigo de opinião/editorial.
- Formato de carta, vocativo = carta do leitor.
Reconhecer expressões pessoais, observações cotidianas e falta de estrutura argumentativa formal garante a identificação correta do gênero crônica.
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Comentários
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A crônica é um gênero literário que mistura fatos cotidianos com elementos ficcionais.
- Ela pode ser humorística, reflexiva, nostálgica ou irônica.
- Exemplo: Uma crônica sobre as aventuras de um gato de rua.
Para quem ficou curioso sobre a autoria do texto: Afonso Romano Sant´Anna.
Letra C
Crônica => narração curta de fato trivial do cotidiano, abordado de forma bem-humorada, linguagem leve e informal, acessível – pode conter ironia sutil
Fonte : Gran cursos
C, crônica.
O artigo de opinião é um tipo de texto dissertativo-argumentativo onde o autor apresenta seu ponto de vista sobre determinado tema e, por isso, recebe esse nome.
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