Assinale a alternativa que está em conformidade com a norma...

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Q3456910 Português
Leia o texto a seguir para responder à questão.


    Quando me proponho a analisar a complexidade da identidade da educação brasileira, desde a sua formação histórica, passando por seus determinantes políticos e filosóficos, até chegar aos processos curriculares e à organização didática e administrativa da escola, acabo percebendo que deixamos de lado dimensões antropológicas essencialmente humanas, e que hoje são desafios e urgências, analíticas e propositivas. Uma das mais urgentes dimensões a se considerar é a questão da afetividade, a qualidade social e subjetiva das relações pessoais. Não assumimos como importantes ou até mesmo como consideráveis as questões que envolvem a educação afetiva e emocional.


    Afetividade significa educar para a sensibilidade, educar para ter imperativos éticos referentes a outras pessoas, à natureza, à diversidade da vida e do mundo, aos valores, às artes, aos conhecimentos e, sobretudo, à polifonia das personalidades, das diferentes pessoas, culturas, identidades, grupos e movimentos que nos cercam. A vida, em si, é uma grande epifania de vivências, de desabrochamentos de experiências, de vitalidades, emoções, alegrias, perdas e achados!


    Educação afetiva é a criação de uma atmosfera vivencial de sensibilidades, de gestos elevados, esteticamente belos e bons, como aqueles que cultivamos como essenciais. Praticar a palavra acolhedora, a celebrar os encontros, a pedir desculpas pelos erros, pelas contradições, pelos desvios padrões que acontecem entre nossos desejos, nossas necessidades e nossos atos reais é sempre cultivar a paz, a generosidade, a esperança, o bom trato, a convivência pluralista, diversa e amorosa.


    Educação afetiva é erigir alguns valores como “sagrados” para a convivência familiar, escolar e social, tais como a disposição para o trabalho em grupo, a decisão consultiva, as escolhas voltadas ao bem de todos, a paz e a democracia, o respeito à dignidade de toda pessoa, a condenação de toda forma de violência, simbólica ou real, a condenação firme de toda crueldade, de toda covardia, de toda destruição predatória do ecossistema, dos animais, das flores, do meio ambiente, da natureza. Ter sobretudo o sagrado amor à vida, proteger os que precisam de mais afeto, de mais proteção, combater todo sofrimento humano, notadamente aquele socialmente produzido, para que possa ser socialmente transformado.


    Educação afetiva é mudar o olhar para com as crianças, os adolescentes, os jovens. É ser exemplo, é convencer pela palavra e testemunhar com as atitudes. Como cantava o poeta Almir Sater, com seu amigo Renato Teixeira: “É preciso amor pra poder pulsar, é preciso paz pra poder sorrir, é preciso a chuva para florir!”. Observem bem, a chuva está caindo, a natureza está fazendo a sua parte! Faltam as outras duas disposições para a vida ser melhor!


(César Nunes. “A educação afetiva e a ética da convivência amorosa”. In: Da educação que ama ao amor que educa. Adaptado)
Assinale a alternativa que está em conformidade com a norma-padrão de concordância. 
Alternativas

Gabarito comentado

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Tema central da questão: Concordância verbal. O objetivo é avaliar a correta adequação do verbo ao sujeito, segundo as regras da norma-padrão.

Justificativa para a alternativa correta (B):

A alternativa B está em conformidade com a norma ao empregar o verbo “significa” no singular, mesmo com sujeito composto: “Educar para a sensibilidade e ensinar a afetividade”. De acordo com Evanildo Bechara, nas construções com dois infinitivos próximos e complementares, é preferível (e correto) o uso do verbo no singular, pois a ação é vista como um todo (“Estudar e ler ajuda muito”).

Outros pontos de concordância e regência também estão corretamente empregados: “os valores humanos que são necessários para as vivências dos jovens” segue o padrão formal exigido.

Análise das alternativas incorretas:

A)dois erros de concordância:

  • O verbo “revelam” deveria ser “revela” (sujeito oracional: singular).
  • “Necessidades educacionais que se tornam urgente” — o correto é “se tornam urgentes” (plural).

C) O sujeito “A criação de atmosferas…” está no singular, logo o verbo deveria ser “exige”. Já “atitudes que celebram os encontros…” também exige verbo no plural; “celebra” está incorreto.

D) O sujeito “A convivência escolar e social” é singular (núcleo: convivência), logo deveria ser “demanda escolhas”. E o verbo “visa” tem como sujeito “escolhas”, que está no plural: “visam à paz...”

E) “Exemplos que testemunha” está errado, pois “exemplos” exige verbo no plural: “que testemunham”.

Pegadinhas e estratégia:

Note que a banca utiliza sujeitos complexos e deslocados ou orações reduzidas como sujeito — exigindo leitura atenta para identificar o núcleo do sujeito. Lembre-se: verbo concorda com o núcleo do sujeito em número e pessoa (Celso Cunha e Lindley Cintra).

Resumo:

Alternativa B é a correta porque respeita a regra do verbo com infinitivos com sentido próximo, sendo todas as demais incorretas por erro de concordância.

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Comentários

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Letra A:

  • Erro de concordância verbal: o sujeito do verbo “revelar” é “Analisar as complexidades…”, ou seja, o núcleo é “Analisar” (verbo no infinitivo, singular).
  • Correto seria: “Analisar... revela...”
  • Além disso: “que se torna” está no singular, mas refere-se a “necessidades educacionais” (plural) → “que se tornam urgentes”.

Incorreta

Letra B:

  • O sujeito é uma oração composta por dois infinitivos: “Educar... e ensinar...”, mas nesse caso é aceitável que o verbo permaneça no singular (significa) se a ideia for vista como um conjunto de ações com o mesmo fim.
  • A sequência: “valores humanos que são necessários...” está correta.

Correta

Letra C:

  • Erro de concordância verbal: o sujeito é “A criação” (singular), portanto o verbo correto seria “exige”, não “exigem”.
  • Além disso: “que celebra” deveria concordar com “atitudes” → o correto seria “que celebram”.

Incorreta

Letra D:

  • Sujeito: “A convivência escolar e social” — uma única convivência com duas características → o verbo deveria estar no singular: “demanda”.
  • Além disso: “que visa” está no singular, mas se refere a “escolhas” (plural) → deveria ser “que visam”.

Incorreta

Letra E:

  • Erro de concordância verbal: “que testemunha” deveria concordar com “exemplos”“que testemunham”.

Incorreta

Basicamente é uma questão que cobra do candidato o conhecimento sobre concordância.

A-Analisar as complexidades das identidades brasileiras revelam necessidades educacionais que se tornaM urgenteS nos dias de hoje.

B-Educar para a sensibilidade e ensinar a afetividade significa educar para os valores humanos que são necessários para as vivências dos jovens

C-A criação de atmosferas vivenciais de gestos elevados e bons exigem atitudes que celebraM os encontros e as diferenças dos seres humanos.

D-A convivência escolar e social demandam escolhas que visaM à paz, ao respeito mútuo e à dignidade de toda pessoa.

E-O olhar para com as crianças e adolescentes precisa de exemplos que testemunhaM com coerência os valores da educação afetiva.

Aprovado PCMG2025!!

''Educar para a sensibilidade e ensinar a afetividade significa educar para os valores humanos que são necessários para as vivências dos jovens. ''

Pessoal, é um sujeito composto (mais de um núcleo), mas também um sujeito oracional. Por isso a flexão do verbo na terceira pessoa do singular?

  • A) Analisar as complexidades das identidades brasileiras revelam necessidades educacionais que se torna urgente nos dias de hoje.

  • Erro 1: O sujeito do verbo "revelar" é a oração "Analisar as complexidades...". Quando o sujeito é uma oração, o verbo fica no singular. O correto seria "revela".
  • Erro 2: O pronome "que" se refere a "necessidades educacionais" (plural). Portanto, o verbo "tornar" deveria estar no plural. O correto seria "se tornam".

  • B) Educar para a sensibilidade e ensinar a afetividade significa educar para os valores humanos que são necessários para as vivências dos jovens.

  • Correto. O sujeito é composto por dois infinitivos ("Educar... e ensinar..."), o que permite o uso do verbo no singular ("significa"), pois forma uma ideia única. O verbo "são" concorda corretamente com "valores humanos".

  • C) A criação de atmosferas vivenciais de gestos elevados e bons exigem atitudes que celebra os encontros e as diferenças dos seres humanos.
  • Erro 1: O núcleo do sujeito é "criação" (singular). O verbo "exigir" deveria estar no singular. O correto seria "exige".
  • Erro 2: O pronome "que" se refere a "atitudes" (plural). O verbo "celebrar" deveria estar no plural. O correto seria "celebram".

  • D) A convivência escolar e social demandam escolhas que visa à paz, ao respeito mútuo e à dignidade de toda pessoa.

  • Erro 1: O núcleo do sujeito é "convivência" (singular), modificado pelos adjetivos "escolar e social". O verbo deveria estar no singular. O correto seria "demanda".
  • Erro 2: O pronome "que" se refere a "escolhas" (plural). O verbo "visar" deveria estar no plural. O correto seria "visam".

  • E) O olhar para com as crianças e adolescentes precisa de exemplos que testemunha com coerência os valores da educação afetiva.



  • Erro: O pronome "que" se refere a "exemplos" (plural). O verbo "testemunhar" deveria estar no plural. O correto seria "testemunham".

Alternativa B

Para acertar, analise o núcleo do sujeito e sua relação com o verbo. Na alternativa correta, o sujeito composto formado por infinitivos (“Educar” e “ensinar”) expressa uma ideia unitária ou afim, legitimando o verbo no singular (“significa”). Nas demais opções, ocorrem erros graves de concordância verbal: em C, o núcleo “A criação” exige “exige”; em D, “A convivência” pede “demanda”; e em E, o relativo refere-se a “exemplos” (plural), exigindo “testemunham”.

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