O ensino da dança nas instituições de educação básica, vai ...

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Q3259136 Educação Artística
O ensino da dança nas instituições de educação básica, vai além da memorização de uma sequência de movimentos coreografados. A dança como componente curricular também possibilita que o aluno seja capaz de: 
Alternativas

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O tema central desta questão é a importância do ensino da dança nas instituições de educação básica. Este tema é relevante porque a dança, como parte do currículo escolar, não se limita apenas a aspectos técnicos, mas também promove uma compreensão mais ampla sobre a relação entre o corpo, a sociedade e a cultura.

Para resolver questões como esta, o aluno precisa compreender que o ensino da arte, especificamente a dança, é uma ferramenta pedagógica que vai além da simples execução de movimentos. Ele envolve uma reflexão crítica sobre como a dança se relaciona com o contexto social e cultural dos alunos.

A Alternativa Correta é a B: "situar e compreender as relações entre corpo, dança e sociedade, principalmente no que diz respeito ao diálogo entre a tradição e a sociedade contemporânea". Esta alternativa está correta porque aborda o papel da dança na educação como um processo que envolve a compreensão crítica das interações sociais e culturais. De acordo com as diretrizes do ensino de arte, como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a dança deve promover a reflexão crítica e o entendimento cultural.

Análise das Alternativas Incorretas:

Alternativa A: "desenvolver a percepção auditiva e a memória musical, criando, interpretando e apreciando músicas". Esta alternativa está incorreta porque foca nas competências musicais, não no ensino da dança. Embora a música possa acompanhar a dança, as habilidades mencionadas são mais relevantes para o ensino de música.

Alternativa C: "utilizar e cuidar da voz como meio de expressão e comunicação musicais". Esta opção também está relacionada ao ensino de música, enfocando a técnica vocal, que não é o principal objetivo do ensino da dança.

Alternativa D: "identificar a diversidade e inter-relações de elementos da linguagem visual". Esta alternativa refere-se ao ensino de artes visuais, não à dança. A linguagem visual é um componente importante nas artes, mas não se relaciona diretamente com o ensino da dança.

Para interpretar adequadamente o enunciado e as alternativas, é importante identificar termos específicos que direcionam a questão para um tema específico, neste caso, a dança e suas relações sociais e culturais. Ao fazer isso, evita-se cair em pegadinhas que podem surgir quando os conceitos de outras áreas da arte são misturados.

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