As metodologias ativas surgiram ao longo do século XXI, com a concepção de mobilização dos estudantes, para a utilização de recursos e abordagens adequadas, com objetivos definidos, mediante estratégias de ensino, considerando a amplitude dos ambientes de aprendizagem, sejam eles formais ou informais. Cada tipo de metodologia ativa tem sua definição, bem como etapas de desenvolvimento. Observe o esquema a seguir. 

As etapas do esquema apresentado correspondem à metodologia ativa do tipo: