O Projeto Político-Pedagógico é um instrumento que descreve e revela a escola, para além de suas intenções econcepções, é uma forma de organizar o trabalho pedagógico da escola. A responsabilidade da construção deste projetode sociedade e de educação é de toda comunidade escolar, portanto:

I. É um processo democrático de decisões, preocupa-se em ministrar uma forma de organização do trabalhopedagógico que supere os conflitos, buscando eliminar as relações competitivas, corporativas e autoritárias, rompendo com a rotina do mundo impessoal e racionalizado da burocracia que permeia as relações no interior daescola.
II. A relação entre o projeto de sociedade e de educação com os projetos individuais de cada aluno, professor, pai, funcionário, instaura no Projeto Político-Pedagógico fundamentos para o exercício da participação democrática, das ações coletivas, da organização pedagógica e administrativa e o próprio resgate da função social da escola naapropriação dos conhecimentos.
III. Diante do Projeto Político-Pedagógico, como construção coletiva da identidade da escola, espera-se do diretor “capacidade de saber ouvir, alinhavar ideias, questionar, interferir, traduzir posições e sintetizar uma política deação com propósito de coordenar efetivamente o processo educativo, o cumprimento da função social e política daeducação escolar.