O modelo desenvolvimentista explicitado na educação física escolar ganhou significativo destaque a partir dos estudos renovadores no Brasil na década de 1980. A abordagem desenvolvimentista se direciona especificamente para crianças de quatro
a quatorze anos, que busca nos processos de aprendizagem e desenvolvimento uma fundamentação para a educação física
escolar. Trata-se de fundamentação teórico-metodológica baseada na abordagem desenvolvimentista para a educação física
escolar:
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