Alternativa correta: B

1. Tema central da questão

Esta questão aborda o papel do terapeuta ocupacional na mediação do processo educacional de crianças com dificuldades de aprendizagem. O foco está na capacidade desse profissional de criar ferramentas e métodos acessíveis para apoiar o desenvolvimento escolar, especialmente em aspectos como cognição, habilidades grafomotoras e manuais.

2. Resumo teórico

A Terapia Ocupacional na educação atua para promover a inclusão e o desenvolvimento funcional de crianças com dificuldades de aprendizagem, utilizando tecnologias assistivas de baixo custo e estratégias personalizadas. O terapeuta ocupacional avalia necessidades e potencializa capacidades, trabalhando cognição (atenção, memória, raciocínio), disgrafia (dificuldades na escrita) e habilidades manuais (coordenação motora fina).

Segundo o Manual de Terapia Ocupacional na Educação (CREFITO, 2013) e as Diretrizes de Atenção à Saúde da Pessoa com Deficiência (MS, 2012), é fundamental que as intervenções sejam funcionais, acessíveis e adaptadas à realidade escolar.

3. Justificativa da alternativa correta (B)

A alternativa B está correta porque destaca que é competência do terapeuta ocupacional construir tecnologias de baixo custo e funcionais, além de trabalhar cognição, disgrafia e habilidades manuais. Estas intervenções são essenciais para crianças com dificuldades de aprendizagem, pois facilitam a participação escolar e a autonomia.

O investimento em soluções acessíveis é recomendado pelos principais órgãos da área da Saúde e Educação. Além disso, o terapeuta tem formação para atuar diretamente nesses domínios do desenvolvimento infantil.

4. Análise das alternativas incorretas

• A: Ao mencionar “alto custo”, está em desacordo com os princípios da acessibilidade e inclusão, que defendem tecnologias viáveis economicamente. Além disso, treinar apenas pais e diretores não contempla o trabalho direto com a criança.
• C: “Alto custo” novamente é inadequado. Estimulação visual e auditiva são importantes, mas o foco da atuação do terapeuta ocupacional na escola é mais amplo, incluindo cognição e habilidades funcionais. “Alimentação em casa” não é competência central neste contexto.
• D: “Baixo custo” está correto, porém limitar a atuação apenas ao cognitivo e alimentação ignora o importante trabalho do terapeuta em disgrafia e habilidades manuais, fundamentais para o desempenho escolar.

5. Estratégias para interpretação de questões

Fique atento a palavras que restringem demais (“apenas”), generalizações e informações desalinhadas com a realidade do serviço público (como “alto custo”). Busque sempre identificar no enunciado quais atribuições são realmente do terapeuta ocupacional, conforme legislações e diretrizes oficiais.

Lembre-se: tecnologias assistivas devem ser acessíveis, funcionais e centradas nas demandas da criança.

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