Em relação ao TDAH (transtorno do déficit de atenção/hiper...
Em relação ao TDAH (transtorno do déficit de atenção/hiperatividade), considerando o Guia para compreensão e manejo do TDAH da World Federation of ADHD, de 2019, avalie as afirmativas a seguir e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas.
() O transtorno de déficit de atenção/ hiperatividade é um transtorno do neurodesenvolvimento.
() O transtorno de déficit de atenção/ hiperatividade é altamente oneroso e traz importantes prejuízos funcionais, como problemas sociais e de vida familiar, baixa escolaridade e abandono escolar, baixa autoestima, prejuízo no desenvolvimento emocional, problemas ocupais e divórcio.
() O diagnóstico do transtorno do déficit de atenção/hiperatividade é estabelecido clinicamente, com base em critérios definidos por sistemas de classificação diagnóstica como DSM e a CID.
() As principais características do transtorno do déficit de atenção/hiperatividade são sintomas de atenção, hiperatividade e impulsividade apropriados para a fase do desenvolvimento.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Gabarito comentado
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Gabarito: Alternativa A — V, V, V, F
1. Tema central da questão:
O foco é o TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade), conforme orientações do Guia para compreensão e manejo do TDAH da World Federation of ADHD (2019). A questão explora conceitos fundamentais sobre definição, impactos, diagnóstico e sintomas do TDAH, temas frequentes em concursos públicos na área de Psicologia.
2. Resumo teórico:
O TDAH é um transtorno do neurodesenvolvimento, caracterizado por sintomas persistentes de desatenção, hiperatividade e impulsividade. Ele impacta diversas áreas da vida do indivíduo, podendo causar prejuízos sociais, escolares e ocupacionais. O diagnóstico é clínico, baseado em critérios do DSM-5 ou CID-11. Os sintomas devem ser incompatíveis com o estágio do desenvolvimento, ou seja, mais intensos do que o esperado para a idade.
3. Justificativa da alternativa correta:
Primeira afirmativa – Verdadeira: O TDAH é classificado como transtorno do neurodesenvolvimento (DSM-5, CID-11).
Segunda afirmativa – Verdadeira: O TDAH traz importantes prejuízos funcionais, incluindo dificuldades acadêmicas, problemas sociais e familiares, conforme descrito nos manuais internacionais e no guia citado (World Federation of ADHD, 2019).
Terceira afirmativa – Verdadeira: O diagnóstico do TDAH é clínico, embasado nos critérios do DSM e CID.
Quarta afirmativa – Falsa: Erro conceitual: Os sintomas do TDAH não são “apropriados” para a fase do desenvolvimento, mas inadequados ou excessivos para a idade do indivíduo. Isso é critério diagnóstico nos manuais internacionais (DSM-5).
4. Análise das alternativas incorretas:
B e D: Consideram a quarta afirmativa como verdadeira, o que está errado, pois os sintomas são incompatíveis com a fase do desenvolvimento.
C: Assinala todas como verdadeiras, mas a quarta afirmativa, como explicado, é falsa.
5. Estratégias para interpretação:
Em questões sobre diagnóstico, sempre observe palavras como “apropriado”, “inadequado” e “excessivo”. Pegadinhas comuns envolvem inverter esses termos. Leia atentamente os critérios dos manuais diagnósticos e desconfie de afirmações absolutas ou genéricas.
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