Ao comentar esse "caso de injustiça", o autor do texto está ...
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Ano: 2006
Banca:
FCC
Órgão:
TRT - 20ª REGIÃO (SE)
Prova:
FCC - 2006 - TRT - 20ª REGIÃO (SE) - Analista Judiciário - Contabilidade |
Q2917845
Português
Texto associado
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Ao comentar esse "caso de injustiça", o autor do texto está sublinhando, fundamentalmente, a importância
Gabarito comentado
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Gabarito: B
Fundamento decisivo: O comando "Ao comentar esse \"caso de injustiça\", o autor do texto está sublinhando, fundamentalmente, a importância" exige identificar a ideia nuclear ligada ao eixo justiça/injustiça, sem deslocamento para temas acessórios. Nesse recorte, a alternativa correta é a que preserva o valor ético do justo.
Tema central: justiça como valor ético
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada por extrapolação temática indevida. A alternativa introduz "medida pedagógica" e "jovens rebeldes", conteúdo específico que não decorre necessariamente do comentário de um "caso de injustiça" como ideia fundamental. O comando pede a tese central, e não um recorte pedagógico particular.
B
Certa
A alternativa B é a correta porque mantém vínculo direto com o núcleo semântico e argumentativo pedido: diante de um "caso de injustiça", o ponto fundamental destacado é a responsabilidade ética de preservar o que é justo. Essa formulação não desvia para tema acessório nem transforma a injustiça em outro tipo de reflexão; ela retoma precisamente o eixo central de justice/injustiça indicado no comando.
C
Errada
Está errada porque cria uma inferência não autorizada pelo enunciado: a de que seria preciso "experimentar o peso do que é injusto" para chegar à convicção sobre a justiça. Comentar uma injustiça não implica, por si, defender a injustiça como etapa necessária de aprendizado moral.
D
Errada
Está errada por incompatibilidade semântica e argumentativa com o valor negativo de "injustiça". A alternativa afirma que não há princípio duradouro de justiça e relativiza o justo segundo as circunstâncias; isso contraria o eixo valorativo que o comando aciona ao tratar a injustiça como algo criticável.
E
Errada
Está errada porque desloca o foco para "benevolência" e "generosidade", que não são equivalentes ao núcleo pedido. O campo semântico ativado é o de justiça/injustiça; portanto, a ideia fundamental não é a exaltação da bondade, mas a preservação do que é justo.
Pegadinha da questão
A banca explora a troca da tese central sobre justiça por conteúdos apenas aparentados: função pedagógica da injustiça, benevolência/generosidade ou relativização do justo. O advérbio "fundamentalmente" impede esse desvio para ideias laterais.
Dica para questões semelhantes
- Localize no comando a expressão que define o campo semântico central; aqui, "caso de injustiça" obriga a procurar uma resposta ligada a justiça, não a temas paralelos.
- Quando aparecer "fundamentalmente", elimine alternativas muito específicas, exemplificativas ou derivadas que não expressem a tese principal.
- Recuse inferências que acrescentem uma etapa ou finalidade não exigida pelo enunciado, como transformar a injustiça em instrumento de aprendizagem.
- Não confunda valores próximos: generosidade, benevolência e justiça podem coexistir, mas não são o mesmo foco argumentativo.
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