Na obra Reinventando o Esporte: possibilidades da prática
pedagógica (2001), Sávio Assis afirma que para
transformar o ensino do esporte é preciso resgatar o
lúdico e superar a dicotomia entre jogo e esporte na
escola, não no sentido de esportivizar os jogos populares
e as brincadeiras, mas de trazer

Question

Na obra Reinventando o Esporte: possibilidades da prática
pedagógica (2001), Sávio Assis afirma que para
transformar o ensino do esporte é preciso resgatar o
lúdico e superar a dicotomia entre jogo e esporte na
escola, não no sentido de esportivizar os jogos populares
e as brincadeiras, mas de trazer Alternativa A: interações novas que emergem das brincadeiras e
jogos criativos em favor dos processos que
conduzam à autodisciplina e ao controle dos
escolares.  Ou Alternativa B: reforço à competição, com regras claras,
transformando o comportamento agressivo e natural
em jogos para a coerção e o controle dos
participantes. Ou Alternativa C:  interrelações que denotam violência simbólica
contida nas atividades competitivas e nos jogos em
ações cooperativas e solidárias entre os atletas. Ou Alternativa D:  ludicidade para o esporte, transformando o
compromisso com a vitória em compromisso com a
alegria e o prazer para todos os alunos.

Instituto Verbena - Universidade Federal de Goiás · Accepted Answer

Alternativa [D]  ludicidade para o esporte, transformando o
compromisso com a vitória em compromisso com a
alegria e o prazer para todos os alunos.

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Na obra Reinventando o Esporte: possibilidades da prática p...

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