Dentro da perspectiva de compreender o esporte como
um direito social de cada brasileiro, (Art. 217, Constituição
Brasileira), o governo federal criou o Programa Segundo
Tempo, a ser implementado em todo o país. Essa ação
objetivou assegurar o

Question

Dentro da perspectiva de compreender o esporte como
um direito social de cada brasileiro, (Art. 217, Constituição
Brasileira), o governo federal criou o Programa Segundo
Tempo, a ser implementado em todo o país. Essa ação
objetivou assegurar o  Alternativa A: aprimoramento de capacidades físicas e habilidades
técnico-esportivas de todos os adolescentes
matriculados na escola, visando formar uma nova
geração olímpica brasileira. Ou Alternativa B: desenvolvimento infantil, adolescente e juvenil como
fator de melhoria da saúde, da qualidade de vida e
do sucesso esportivo de alunos matriculados nas
escolas militares. Ou Alternativa C: desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e
jovens como fator de formação da cidadania e de
melhoria da qualidade de vida, prioritariamente aos
vulneráveis e aos matriculados na escola pública. Ou Alternativa D: aperfeiçoamento técnico de alunos-atletas,
diagnosticados nos eventos esportivos nacionais, a
partir de indicadores de alto rendimento em jogos
escolares brasileiros.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e
jovens como fator de formação da cidadania e de
melhoria da qualidade de vida, prioritariamente aos
vulneráveis e aos matriculados na escola pública. Gabarito: CFundamento decisivo: O ponto decisivo era identificar a finalidade institucional do Programa Segundo Tempo e verificar qual alternativa a reproduzia sem desviar para alto rendimento, escolas militares ou formação olímpica.Tema central: Objetivo do PSTAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque troca a finalidade educacional do programa por aprimoramento físico e técnico-esportivo voltado à formação de uma geração olímpica. Isso desloca o PST para lógica de alto rendimento, incompatível com seu objetivo oficial.BErradaEstá errada porque restringe indevidamente o público a alunos de escolas militares e ainda coloca o sucesso esportivo como finalidade central. O programa é uma política geral de esporte educacional, com prioridade a vulneráveis e matriculados na rede pública, não uma ação específica para escolas militares.CCertaA alternativa C está correta porque corresponde ao objetivo oficial do Programa Segundo Tempo: promover o desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e jovens, como fator de formação da cidadania e melhoria da qualidade de vida, com prioridade a públicos em vulnerabilidade social.DErradaEstá errada porque descreve seleção e aperfeiçoamento técnico de alunos-atletas com base em indicadores de alto rendimento. Esse critério é incompatível com a natureza não seletiva do Programa Segundo Tempo, voltado à democratização do acesso e ao desenvolvimento integral.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi associar uma política pública de esporte educacional ao alto rendimento, usando expressões sedutoras como formação olímpica, sucesso esportivo e aperfeiçoamento técnico.Dica para questões semelhantesEm questões sobre programas públicos, identifique primeiro a finalidade institucional oficial antes de avaliar palavras atraentes das alternativas.Se a política é de esporte educacional e democratização do acesso, descarte opções centradas em seleção de talentos, alto rendimento ou treinamento especializado.Verifique se a alternativa mantém o público prioritário correto; restringir indevidamente o programa a um grupo específico costuma invalidar a opção.

Dentro da perspectiva de compreender o esporte como um dire...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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