A função social da escola transcende a mera transmissão de ...
(__)A escola cumpre sua função social ao atuar como um espaço de democratização do conhecimento historicamente acumulado, garantindo o acesso a todos, independentemente de sua origem social.
(__)O compromisso social do educador se restringe à sua atuação dentro da sala de aula, não envolvendo a participação na construção do Projeto Político-Pedagógico ou o diálogo com a comunidade.
(__)A função social da escola, segundo as tendências pedagógicas críticas, envolve a instrumentalização dos alunos com um saber que lhes permita uma participação consciente e transformadora na sociedade.
(__)A responsabilidade social do educador é meramente técnica, focada na aplicação eficiente de métodos de ensino, sem a necessidade de uma reflexão crítica sobre as finalidades da educação.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Gabarito comentado
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Alternativa correta: C – V, F, V, F
1. Tema central da questão
A questão aborda a função social da escola e a responsabilidade social do educador, temas fundamentais nos Aspectos Sociológicos da Educação. Para responder corretamente, é essencial compreender que a escola vai além da mera transmissão de conteúdos, assumindo papel ativo na formação cidadã e na promoção da igualdade social.
2. Resumo teórico
A função social da escola está relacionada à democratização do conhecimento, à preparação dos estudantes para a vida em sociedade e à formação de sujeitos críticos. O papel do educador extrapola a sala de aula, incluindo participação em projetos pedagógicos e diálogo com a comunidade, conforme orientam autores como Paulo Freire e as Diretrizes Curriculares Nacionais (Resolução CNE/CP n° 1/2002).
3. Justificativa da alternativa correta
Primeira afirmativa (V): Correta. Defende que a escola deve garantir acesso ao conhecimento a todos, combatendo desigualdades, conforme previsto na Constituição Federal (art. 206).
Segunda afirmativa (F): Incorreta. O compromisso social do educador não se limita à sala de aula; ele deve participar da construção do Projeto Político-Pedagógico e dialogar com a comunidade, segundo documentos como a LDB (Lei 9.394/96).
Terceira afirmativa (V): Correta. As tendências críticas defendem a formação para intervenção social consciente, como propõe Paulo Freire em “Pedagogia do Oprimido”.
Quarta afirmativa (F): Incorreta. A responsabilidade do educador vai além do aspecto técnico; envolve reflexão crítica sobre o papel social da educação.
4. Análise das alternativas incorretas
A – Não considera o papel crítico da escola (terceira afirmativa é verdadeira).
B – Considera todas as afirmativas verdadeiras, o que não condiz com a realidade.
D – Afirma que as duas primeiras afirmativas são falsas, o que não é correto.
5. Estratégia de resolução
Procure palavras como “apenas”, “meramente”, “não envolve”, que costumam indicar restrições equivocadas e podem ser pegadinhas. Busque lembrar-se das funções sociais ampliadas da escola e do professor, indo além do ensino tradicional.
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