Tema central: A questão trata de análise sintática de orações compostas, especificamente do reconhecimento de orações coordenadas sindéticas aditivas e sua distinção frente a outros tipos de orações (subordinadas substantivas e adjetivas).

Justificativa da alternativa correta:

O trecho “Não só não atrapalhou as vendas como o cliente tende a levar a quantidade exata” é composto por duas orações independentes, unidas por “como” no sentido de adição. Na língua culta, “como” neste contexto funciona como conjunção aditiva, equivalente a “e” ou “assim como”. Portanto, a segunda oração acrescenta uma nova informação à primeira, sem que haja dependência entre elas.

Pela norma-padrão, conforme Bechara (Moderna Gramática Portuguesa), orações coordenadas sindéticas aditivas relacionam-se por conjunções que expressam soma: “e”, “nem”, “como também” e, nesse caso, “como”.

Assim, a alternativa correta é: E) Coordenada sindética aditiva.

Análise das alternativas incorretas:

• A) subordinada substantiva apositiva: Não há aposto nem explicação de termo anterior; a oração não serve para esclarecer substantivo algum.
• B) subordinada substantiva predicativa: Não exerce função de predicativo do sujeito, pois há independência sintática.
• C) subordinada adjetiva restritiva: Falta termo antecedente a ser restrito/qualificado. O trecho não tem valor adjetivo, mas sim de adição.
• D) coordenada sindética explicativa: Não há explicação ou justificativa para a oração anterior, mas acréscimo de ideia.

Estratégia de prova: Sempre atente para o sentido promovido pelos conectivos. Adição, explicação, restrição e subordinação exigem leituras diferentes das relações lógicas. Com palavras como “como” ou “assim como”, pergunte: há soma de informações independentes?

Resumo da regra: Orações coordenadas sindéticas aditivas apresentam sentido de soma, unidas por conjunção aditiva. Têm autonomia sintática e acrescentam informações, sem explicar, restringir ou predicar.

Segundo Cunha & Cintra (Nova Gramática do Português Contemporâneo), identificar independência das orações e tipos de conexões garante acertos em questões de sintaxe em concursos.

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“Não só não atrapalhou as vendas COMO O CLIENTE TENDE a levar a quantidade exata”

→ Temos uma correlação de adição, não só...como também, que da início a uma oração coordenada aditiva.

GABARITO. E

“Não só não atrapalhou as vendas COMO O CLIENTE TENDE a levar a quantidade exata”

Perceba que o período é coordenado e não subordinado, visto que é formado por duas orações independentes:

A) Não atrapalhou as vendas.

B) O cliente tende a levar a quantidade exata.

Na junção dessas duas orações ocorre a inserção de uma locução conjuntiva aditiva “não só... como (também)”, o que caracteriza a oração destaca como coordenada aditiva.

Gabarito: B

[GABARITO: LETRA E]

CONJUNÇÕES COORDENATIVAS

São aquelas que ligam orações de sentido completo e independente ou termos da oração que têm a mesma função gramatical. Subdividem-se em:

1) Aditivas: ligam orações ou palavras, expressando ideia de acrescentamento ou adição. São elas: e, nem (= e não), não só... mas também, não só... como também, bem como, não só... mas ainda. Por exemplo:

Ela não só dirigiu a pesquisa como também escreveu o relatório.

2) Adversativas: ligam duas orações ou palavras, expressando ideia de contraste ou compensação. São elas: mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto, não obstante. Por exemplo:

Tentei chegar mais cedo, porém não consegui.

3) Alternativas: ligam orações ou palavras, expressando ideia de alternância ou escolha, indicando fatos que se realizam separadamente. São elas: ou, ou... ou, ora... ora, já... já, quer... quer, seja... seja, talvez... talvez. Por exemplo:

Ou escolho agora, ou fico sem presente de aniversário.

4) Conclusivas: ligam a oração anterior a uma oração que expressa ideia de conclusão ou consequência. São elas: logo, pois (depois do verbo), portanto, por conseguinte, por isso, assim. Por exemplo:

Marta estava bem preparada para o teste, portanto não ficou nervosa.

5) Explicativas: ligam a oração anterior a uma oração que a explica, que justifica a ideia nela contida. São elas: que, porque, pois (antes do verbo), porquanto. Por exemplo:

Não demore, que o filme já vai começar.

Saiba que:

a) As conjunções "E"," ANTES", "AGORA"," QUANDO" são adversativas quando equivalem a "mas". Por exemplo:

Carlos fala, e não faz. | O bom educador não proíbe, antes orienta.

Sou muito bom; agora, bobo não sou. | Foram mal na prova, quando poderiam ter ido muito bem.

b) "Senão" é conjunção adversativa quando equivale a "MAS SIM". Por exemplo:

Conseguimos vencer não por protecionismo, senão por capacidade.

c) Das conjunções adversativas, "MAS" deve ser empregada sempre no início da oração: as outras (porém, todavia, contudo, etc.) podem vir no início ou no meio. Por exemplo:

Ninguém respondeu à pergunta, mas os alunos sabiam a resposta.

Ninguém respondeu à pergunta; os alunos, porém, sabiam a resposta.

d) A palavra "POIS", quando é conjunção conclusiva, vem geralmente após um ou mais termos da oração a que pertence. Por exemplo:

Você o provocou com essas palavras; não se queixe, pois, de seus ataques.

Quando é conjunção explicativa, "pois" vem, geralmente, após um verbo no imperativo e sempre no início da oração a que pertence. Por exemplo:

Não tenha receio, pois eu a protegerei.

SÓ PORTUGUÊS.

“Não só não atrapalhou as vendas COMO O CLIENTE TENDE a levar a quantidade exata”