Assinale a alternativa INCORRETA acerca da coleta seletiva ...
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Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Auxiliar de Serviços Diversos |
Q4232197
Meio Ambiente
Assinale a alternativa INCORRETA acerca da coleta seletiva e da gestão ambiental no ambiente escolar.
Gabarito comentado
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Gabarito: C
Fundamento decisivo: A questão se resolvia pela regra básica da coleta seletiva: separar os resíduos conforme sua natureza. Como a letra C afirma a mistura de recicláveis com orgânicos, ela contraria esse procedimento e é a alternativa incorreta.
Tema central: coleta seletiva escolar
Análise das alternativas
A
Errada
Não se marca porque a afirmação está tecnicamente compatível com a coleta seletiva: a separação adequada dos resíduos favorece a reciclagem e reduz impactos ambientais.
B
Errada
Não se marca porque a afirmação está de acordo com a educação ambiental no ambiente escolar: práticas cotidianas dentro da escola são meio legítimo de fortalecimento dessa formação.
C
Certa
A alternativa C é a correta no gabarito porque é a incorreta em conteúdo. A coleta seletiva exige a separação dos resíduos conforme sua composição; misturar recicláveis com orgânicos impede a segregação adequada, dificulta a reciclagem e compromete a destinação correta.
D
Errada
Não se marca porque o conteúdo está correto: o descarte adequado dos resíduos melhora as condições de higiene e reduz riscos sanitários, o que favorece a saúde coletiva.
E
Errada
Não se marca porque a proposição é compatível com a gestão ambiental escolar: a participação dos servidores em práticas sustentáveis reforça valores e comportamentos de preservação entre os estudantes.
Pegadinha da questão
A armadilha foi inverter o comando da questão e aceitar como válida a ideia de que misturar resíduos seria aceitável na coleta seletiva.
Dica para questões semelhantes
- Em questões sobre coleta seletiva, verifique primeiro se a alternativa respeita a separação dos resíduos na origem.
- Se a afirmação disser que misturar tipos distintos de resíduos ajuda o processo, a tendência é estar em desacordo com a gestão adequada.
- Na educação ambiental escolar, considere também práticas cotidianas e participação da comunidade escolar, não apenas conteúdo teórico.
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