Leia o excerto extraído de Cortella (2011):
“O otimismo ingênuo atribui à Escola uma missão salvífica, ou seja, ela teria um caráter messiânico; nessa concepção, o educador se assemelharia a um sacerdote, teria uma tarefa quase religiosa e, por isso, seria portador de uma vocação”.
De acordo com o autor, nessa concepção otimista, a escola seria marcadamente