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Q4196713 Português
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.


Da comunicação de massa à participação: as redes sociais digitais


Por que as redes sociais? Porque, a cada dia, cresce a crença de que as tecnologias de comunicação em rede podem ser uma ferramenta eficiente para promover a comunicação, pois se constituem no instrumento mais poderoso de circulação de informação da contemporaneidade. Para Lemos (2003), este momento é caracterizado pela cibercultura, que se consolidou entre as décadas de 1980 e 1990 com a informática de massa e a popularização da internet, a qual ganhou força após a criação da world wide web, em 1991.

As novas tecnologias permitiram a criação de meios de comunicação mais interativos, liberando os indivíduos das limitações de espaço e tempo e tornando a comunicação mais flexível. Com apenas um clique, qualquer pessoa pode acessar uma informação específica e manter contato com pessoas que estão distantes. Os jovens nascidos após 1995 são "nativos" da cibercultura, inseridos num modelo de comunicação cujos equipamentos operam por meio da convergência de mídias.

É importante lembrar também que esse cenário se alicerça na ideia da participação. Em decorrência do fácil acesso às informações e às tecnologias de comunicação, as pessoas passaram a ter mais liberdade para expressar suas opiniões, a participar de forma ativa das mobilizações e a trocar informações constantemente. Esse cenário impõe um desafio aos profissionais da comunicação, que precisam não só proporcionar experiências empolgantes ao público, mas também buscar a transformação da sociedade.

O termo "rede social" tornou-se sinônimo de tecnologia da informação e comunicação; seu uso transcorreu áreas e destruiu fronteiras, sendo apropriado, hoje, por muitos atores sociais. Uma das apropriações mais intensas deu-se no campo da comunicação − mas não exclusivamente − , com o emprego de expressões como rede social digital, mídia social e mídia digital, para designar o fenômeno em questão.

Houve, com efeito, uma mudança significativa na estrutura da comunicação em razão dos recursos disponibilizados pela internet. Os meios de massa baseiam-se no sistema de broadcasting, que emite um mesmo conteúdo, gerado por um único veículo, para muitos receptores, sem possibilidade de interferência do espectador. Já as ferramentas baseadas na rede inauguram outra lógica: nelas, o usuário deixa de ser mero receptor e passa a produzir e a difundir informação.


Adaptado de: VERMELHO, Sônia Cristina; VELHO, Ana Paula Machado; BONKOVOSKI, Amanda; PIROLA, Alisson. Refletindo sobre as redes sociais digitais. Educação & Sociedade, Campinas, v. 35, n. 126, p. 179-196, jan./mar. 2014. DOI: https://doi.org/10.1590/S0101-73302014000100011. Disponível em: https://www.scielo.br/j/es/a/4JR3vpJqszLSgCZGVr88rYf/. Acesso em: 6 jun. 2026.  
Considerando a predicação verbal, analise os trechos do texto e assinale a alternativa em que a classificação do predicado está correta.
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: A classificação depende de verificar se o predicado tem núcleo nominal ligado ao sujeito por verbo de ligação. No trecho "as tecnologias de comunicação em rede podem ser uma ferramenta eficiente", a locução "podem ser" tem "ser" como verbo de ligação, e "uma ferramenta eficiente" é o predicativo do sujeito; por isso, o predicado é nominal e a alternativa correta é a A.

Tema central: classificação do predicado
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A acerta porque, em "as tecnologias de comunicação em rede podem ser uma ferramenta eficiente", não há ação do sujeito sobre complemento verbal. O que ocorre é a atribuição, ao sujeito, da condição de "uma ferramenta eficiente". Assim, o núcleo significativo do predicado é esse nome com valor de predicativo do sujeito, ligado por "ser" na locução "podem ser", o que caracteriza predicado nominal.
B
Errada
Está errada porque, em "qualquer pessoa pode acessar uma informação específica", o verbo "acessar" é significativo e transitivo direto. O segmento "uma informação específica" completa o sentido do verbo e funciona como objeto direto. Não atribui característica ao sujeito "qualquer pessoa"; portanto, não é predicativo do sujeito nem há predicado nominal.
C
Errada
Está errada porque, em "tornando a comunicação mais flexível", a estrutura não é de predicado apenas verbal. O termo "mais flexível" atribui uma qualidade a "a comunicação", funcionando como predicativo do objeto. A presença desse termo atributivo impede a classificação como predicado puramente verbal.
D
Errada
Está errada porque, em "este momento é caracterizado pela cibercultura", "é caracterizado" constitui voz passiva analítica: "ser" atua como auxiliar, não como verbo de ligação. Assim, "caracterizado" integra a forma verbal e não funciona como predicativo do sujeito, o que afasta a classificação de predicado nominal.
Pegadinha da questão
A banca explorou duas confusões reais: tomar qualquer ocorrência de "ser" como verbo de ligação e confundir sintagma nominal pós-verbal com predicativo, quando ele pode ser objeto direto ou integrar voz passiva.
Dica para questões semelhantes
  • Primeiro verifique se o termo após o verbo atribui característica ao sujeito ou apenas completa o sentido do verbo.
  • Se houver "ser", confirme sua função: verbo de ligação no predicado nominal ou auxiliar na voz passiva.
  • Em estruturas como "tornar + objeto + qualidade", observe o predicativo do objeto; isso afasta a classificação como predicado apenas verbal.

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Comentários

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gabarito D

❌ Incorreta.

A banca diz:

Esse é o detalhe que derruba muita gente.

Embora apareça:

não temos verbo de ligação.

Temos:

Isso é uma locução verbal na voz passiva analítica.

Equivale a:

"Caracterizado" é o particípio do verbo caracterizar.

Não é um predicativo.

Temos:

Sujeito:

Verbo:

Agente da passiva:

Logo,

não é predicado nominal.

É um predicado verbal, porque o núcleo é a locução verbal passiva (é caracterizado), que expressa uma ação sofrida pelo sujeito.

❌ Incorreta.

Galera que foi seca na D, atenção, temos aí uma locução verbal. O "é" se torna somente auxiliar do "caracterizado" (ser + particípio = voz passiva analítica). O gabarito é, de fato, A, é só lembrar do "ser, estar, continuar, parecer, tornar-se"

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