Durante o período da Primeira República (1889- 1930), a Educação Física no Brasil começou a ser institucionalizada nas escolas, influenciada pelas teorias higienistas que associavam a prática de atividades físicas à promoção da saúde e à formação de cidadãos robustos e saudáveis, contribuindo para o desenvolvimento nacional.

No período do Estado Novo (1937-1945), a Educação Física no Brasil foi amplamente negligenciada nas políticas públicas educacionais, sendo considerada uma atividade recreativa secundária, sem relevância para a formação integral dos estudantes.

A partir da década de 1960, a Educação Física no Brasil passou a adotar exclusivamente métodos de treinamento militar e disciplinar, com o objetivo de preparar os jovens para a defesa nacional e a manutenção da ordem pública, sem enfoque na educação escolar.

Com a promulgação da Constituição de 1988, a Educação Física no Brasil foi excluída do currículo obrigatório das escolas de educação básica, sendo relegada a uma atividade extracurricular opcional, sem a garantia de acesso universal.