O bullying considerado como fenômeno grupal e manifestado at...

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Q3543668 Psicologia
O bullying considerado como fenômeno grupal e manifestado através de relações em grupo, na terapia cognitivo-comportamental em grupo com foco em crianças e adolescentes (NEUFELD, 2015), é compreendido através da teoria de processamento de informação social que discorre sobre o déficit no processamento de informação social e comportamento emitido e através da teoria da dominância social que aborda a hierarquia de dominação nas relações grupais e diferenciação de poder. Como práticas de intervenção ao bullying com enfoque de tratamento grupal, assinale a alternativa incorreta:
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Alternativa correta: C - Atender as vítimas e fomentar a prática do bullying como parte do desenvolvimento infantil

Tema central da questão:

Esta questão aborda as práticas de intervenção grupal para o bullying, especialmente em ambientes escolares, usando como base teorias como o processamento de informação social e a dominância social. O objetivo é identificar qual prática NÃO é adequada dentro do contexto de prevenção e intervenção do bullying.

Resumo teórico:

O bullying é reconhecido como um fenômeno grupal que envolve dinâmicas de poder, dominação e déficits na interpretação social. Segundo autores como Neufeld (2015) e órgãos como a OMS e o Ministério da Saúde, as intervenções devem promover ambientes seguros, respeito mútuo e fortalecimento de habilidades sociais.

Justificativa da alternativa correta:

A alternativa C está INCORRETA porque fomentar a prática do bullying nunca é considerado parte saudável do desenvolvimento infantil. O atendimento às vítimas deve ser focado na proteção e recuperação, jamais na promoção ou naturalização de práticas de violência. Incentivar o bullying é antiético e contrário a todas as diretrizes nacionais e internacionais de proteção à infância e adolescência (ECA, Lei nº 13.185/2015).

Análise das alternativas incorretas:

  • A - Psicoeducação sobre violências: Está correta, pois informar e envolver toda a comunidade escolar na identificação e prevenção das diversas formas de violência é uma prática recomendada.
  • B - Oficinas de comunicação e resolução de conflitos: Também correta, pois ensinam estratégias positivas de relacionamento e ajudam a prevenir episódios de bullying.
  • D - Promoção de forças e virtudes: Adequada, pois a Psicologia Positiva fortalece autoestima, empatia e respeito, prevenindo o bullying.

Dicas de interpretação:

Em questões que pedem a alternativa incorreta, atenção especial para termos que contradizem princípios éticos ou científicos. O verbo "fomentar" junto ao bullying é um claro sinal de alternativa errada. Sempre questione se a proposta está alinhada com valores de promoção da saúde e respeito.

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