O corpo humano não é apenas um organismo biológico, mas uma...

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Q3910824 Sociologia
O corpo humano não é apenas um organismo biológico, mas uma construção cultural carregada de significados sociais e históricos. No que concerne à construção da cultura corporal de movimento e às questões de gênero, assinale a alternativa correta.
Alternativas

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: A única alternativa compatível com a função pedagógica da Educação Física escolar é a que rejeita estereótipos de gênero e defende a participação conjunta nas práticas corporais.

Tema central: Gênero e educação física
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque trata o sexismo como prática recomendada e ainda o associa à separação estética entre gêneros. Isso contraria o papel formativo da Educação Física escolar e a rejeição de discriminação por gênero.
B
Certa
A letra B está certa porque atribui à Educação Física escolar uma função formativa e inclusiva, voltada à desconstrução de estereótipos de gênero e à participação conjunta nas práticas corporais. Esse é o critério compatível com a compreensão sociocultural do corpo e do movimento no contexto escolar.
C
Errada
Está errada porque nega influência significativa da mídia sobre consumo esportivo e padrões estéticos corporais. A negação absoluta já basta para invalidá-la.
D
Errada
Está errada por erro conceitual grosseiro: lazer não é ausência total de movimento corporal por 24 horas nem se define por férias escolares remuneradas.
Pegadinha da questão
A questão tentou confundir abordagem crítica de gênero com separação sexista apresentada como se fosse pedagógica e também usou negações absolutas e uma definição caricatural de lazer para induzir erro.
Dica para questões semelhantes
  • Em temas de gênero na Educação Física, procure a alternativa compatível com inclusão, convivência e superação de estereótipos.
  • Descarte afirmações que legitimem discriminação de gênero como se fossem critério pedagógico.
  • Em cultura corporal, desconfie de alternativas que neguem de forma absoluta a influência da mídia sobre corpo, estética e consumo esportivo.
  • Elimine definições tecnicamente absurdas quando o conceito apresentado não corresponde minimamente ao campo tratado.

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