Uma turma do 8º ano realiza trilha em área rural do
município. Ao final, grupos produzem esboços de mapa do
caminho, com pontos de referência, curvas, cursos d’água e
mudanças de relevo. O professor deseja usar a atividade
para avançar na leitura cartográfica. Qual a afirmação que
apresenta uma conduta CORRETA para esse
aprofundamento?

Question

Uma turma do 8º ano realiza trilha em área rural do
município. Ao final, grupos produzem esboços de mapa do
caminho, com pontos de referência, curvas, cursos d’água e
mudanças de relevo. O professor deseja usar a atividade
para avançar na leitura cartográfica. Qual a afirmação que
apresenta uma conduta CORRETA para esse
aprofundamento? Alternativa A: Pedir que a turma pinte os esboços com cores variadas,
guardar os desenhos em pasta e seguir com novo capítulo
de Geografia Física. Ou Alternativa B: Reproduzir, no quadro, um mapa pronto da trilha, pedir cópia
do traçado e encerrar a unidade com checagem da precisão
do desenho. Ou Alternativa C: Focar na memorização de legendas de atlas escolares,
destinando o uso dos esboços a trabalhos de artes visuais. Ou Alternativa D: Comparar esboços com carta topográfica da área, discutir
curvas de nível, símbolos, escalas e ajustar, em mapa, os
elementos observados na trilha. Ou Alternativa E: Concentrar a discussão em nomes de rios e de morros
citados na trilha, deixando a parte gráfica para atividade
futura.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] Comparar esboços com carta topográfica da área, discutir
curvas de nível, símbolos, escalas e ajustar, em mapa, os
elementos observados na trilha. Gabarito: DFundamento decisivo: A questão cobrava a conduta que melhor aproveita os esboços de campo para avançar na leitura cartográfica, relacionando-os com uma representação cartográfica formal e com seus elementos de linguagem.Tema central: Leitura cartográficaAnálise das alternativasAErradaIncorreta porque reduz o trabalho a acabamento visual e arquivamento. Não há confronto com representação cartográfica formal nem discussão de símbolos, escala, relevo ou outros elementos da linguagem cartográfica.BErradaIncorreta porque substitui o processo de leitura cartográfica pela cópia de um mapa pronto. Copiar traçado e checar precisão do desenho não equivale a interpretar os elementos do mapa nem a relacionar os esboços com a representação formal do espaço.CErradaIncorreta porque limita a atividade à memorização de legendas e ainda desloca os esboços para finalidade não cartográfica. A base é clara ao afirmar que memorização isolada não integra observação de campo com interpretação espacial do mapa.DCertaA alternativa D está correta porque compara os esboços com a carta topográfica da área e discute curvas de nível, símbolos e escala, ajustando os elementos observados na trilha à representação cartográfica formal. Esse é o procedimento que articula observação de campo e linguagem cartográfica.EErradaIncorreta porque restringe a discussão à nomeação de rios e morros e adia justamente a parte gráfica e interpretativa cobrada no enunciado. Nomear topônimos, por si só, não desenvolve leitura cartográfica.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi tratar desenho, cópia, memorização de legenda ou nomeação de lugares como se isso, por si, fosse aprofundamento da leitura cartográfica.Dica para questões semelhantesSe a proposta fala em aprofundar leitura cartográfica, procure a alternativa que relacione experiência espacial vivida com convenções do mapa.Esboço de campo, em contexto didático, deve servir para confronto, revisão e qualificação da representação, não apenas para registro estético ou arquivamento.Cópia de mapa pronto e memorização isolada de legendas não bastam quando o objetivo é interpretar relevo, hidrografia, símbolos e escala.Quando houver observação de relevo, cursos d'água e percurso, a referência adequada é uma representação formal que permita discutir esses elementos cartográficos.

Uma turma do 8º ano realiza trilha em área rural do municíp...

Gabarito comentado

Gabarito: D

Clique para visualizar este gabarito

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas