A escola contemporânea é compreendida sob diferentes perspe...

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Q3910820
Pedagogia Educação e Filosofia , Aspectos Sociológicos da Educação ,
Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Física |
Q3910820 Pedagogia
A escola contemporânea é compreendida sob diferentes perspectivas teóricas que definem sua organização e os objetivos do processo de ensino. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A concepção de educação emancipatória visa a formação de sujeitos críticos capazes de transformar a realidade social por meio do conhecimento mediado.
(__)A escola sob a ótica tecnicista foca primordialmente na eficiência e produtividade, preparando o educando para o mercado de trabalho através do adestramento técnico.
(__)Na visão tradicional, a escola é o local onde o saber é construído coletivamente pelos alunos, sendo o professor um observador passivo das dinâmicas lúdicas.
(__)A concepção de escola como espaço de reprodução social defende que a instituição escolar atua para manter as desigualdades de classe sem possibilidade de mudança.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: A decisão dependia de reconhecer os marcadores clássicos das concepções de escola cobradas no enunciado, especialmente a oposição entre tradicional e emancipatória/crítica.

Tema central: Concepções de escola
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque inverte os itens 1 e 3: o item 1 é verdadeiro e o item 3 é falso.
B
Errada
Está errada porque o item 2 é verdadeiro. A descrição apresentada corresponde à ótica tecnicista.
C
Errada
Está errada porque erra a sequência ao marcar como falsos os itens 1 e 2 e como verdadeiro o item 3.
D
Certa
A alternativa D está correta porque a sequência é V, V, F, V. O item 1 é verdadeiro, pois a concepção emancipatória se vincula à formação crítica e à transformação social. O item 2 também é verdadeiro, já que a ótica tecnicista prioriza eficiência, produtividade e preparo técnico. O item 3 é falso, porque a pedagogia tradicional não se define por construção coletiva do saber nem por professor passivo. O item 4 é verdadeiro, pois a leitura reprodutivista entende a escola como mecanismo de manutenção das desigualdades sociais.
Pegadinha da questão
Confundir pedagogia tradicional com construção coletiva do saber e estranhar a formulação crítica do tecnicismo como adestramento técnico.
Dica para questões semelhantes
  • Emancipatória/crítica: formação de sujeitos críticos e transformação social.
  • Tecnicista: eficiência, produtividade e preparo funcional para o trabalho.
  • Tradicional: centralidade do professor e transmissão do saber, não construção coletiva com professor passivo.
  • Reprodutivista: escola como mantenedora das desigualdades sociais.

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