Tomadas de decisão são necessárias para a elaboração coleti...

e) aos princípios (pontos de partida comuns).

Letra E quando se fala em opções sociais, políticas e pedagógicas, fala-se do 1 marco para a formulação do currículo que é o conceitual concepção de homem de sociedade ou seja tudo começa pelo contexto ponto de partida

Alternativa correta: E - aos princípios (pontos de partida comuns).

Vamos aprofundar nosso entendimento sobre o tema abordado na questão. O enunciado nos leva a pensar sobre o projeto pedagógico-curricular de uma instituição de ensino e a importância do consenso entre professores e especialistas em relação às diretrizes que nortearão a ação educativa. José Carlos Libâneo, um dos teóricos mais importantes em Pedagogia, destaca a relevância de se estabelecer princípios comuns que servirão como ponto de partida para a construção coletiva desse projeto.

Os princípios são as orientações filosóficas, sociais, políticas e pedagógicas que guiam a escola em sua missão de educar. Eles são os alicerces sobre os quais todo o trabalho pedagógico se constrói. Ao afirmar que é desejável um consenso mínimo em torno desses princípios, Libâneo sugere que a comunidade escolar compartilhe de uma visão comum que irá direcionar as decisões e práticas pedagógicas. Assim, a escola pode se organizar pedagogicamente de uma forma coerente e articulada, garantindo que suas ações estejam alinhadas aos valores que considera fundamentais para a educação que deseja promover.

Por isso, a alternativa correta é a E, pois ela capta exatamente essa ideia de que os princípios são os pontos de partida para a definição do projeto pedagógico-curricular. São esses princípios que orientam o desenvolvimento do currículo e a prática docente, e que devem ser consensuais para que o trabalho educativo seja consistente e significativo para todos os envolvidos.

As demais alternativas, embora possam ser componentes relevantes da gestão pedagógica, não capturam a essência do que Libâneo destaca como o consenso mínimo necessário para a elaboração do projeto pedagógico-curricular. O foco está na importância de se estabelecer uma base filosófica e pedagógica comum, que é o que a alternativa E corretamente representa.