Daniela Auad, em seu livro Educar meninas e meninos: relaçõ...

feminino e masculino devem ser percebidos como elementos não necessariamente opostos ou essenciai

Eu li este livro 2 vezes e a alternativa E também está correta. A autora defende a ideia de que não basta a escola ser mista para ter uma educação de gênero igualitária. É preciso de um debate permanente e intencional nas escolas para erradicar as desigualdades de gênero e assim, ocorrer a coeducação, que é uma educação além dos padrões tradicionais (coisas de menino/menina).

GABARITO: D

Nas ideias principais da autora, dizem respeito a diferença entre "escola mista" e "coeducação". Escola mista é a escola em que há meninos e meninas e coeducação é educar todas as crianças tendo como um dos princípios a igualdade de gênero, ou seja, não contribuir com as ações do dia a dia dentro da escola para uma sociedade desigual entre homens e mulheres, esforçando desde cedo ideias de superioridade masculina.

Uma escola pode ser mista e sem coeducação, pois os meninos e meninas estão no mesmo local mas as ideias machistas e que reforçam o patriarcado continuam ali. Em uma escola onde haja só meninas ou só meninos não há como ter convivência entre eles e na sociedade que vivemos todas as relações são entre todas as pessoas.

Por isso as escolas devem ter o princípio de coeducação e serem mistas.

Alternativa correta: D - feminino e masculino devem ser percebidos como elementos não necessariamente opostos ou essenciais.

A questão aborda um tema muito relevante na educação contemporânea, que é a questão das relações de gênero nas escolas. O livro de Daniela Auad traz uma discussão sobre a diferença entre "escola mista" e "coeducação". Vamos entender cada um desses termos:

Escola mista é aquela que recebe tanto meninos quanto meninas, sem haver separação por gênero. No entanto, isso não significa automaticamente que a escola promova a igualdade de gênero em suas práticas educativas.

Por outro lado, coeducação se refere a um modelo educacional que visa a igualdade de gênero, buscando superar os estereótipos e promovendo um ambiente de respeito mútuo entre todos os gêneros. Não se trata apenas de meninos e meninas estudando juntos, mas de uma abordagem pedagógica que questiona e busca dissolver as desigualdades de gênero.

Com base nesse entendimento, vamos analisar a alternativa correta:

A alternativa D está correta porque reflete o conceito de que os gêneros não devem ser entendidos como categorias opostas ou fixas, mas sim como uma gama de possibilidades que não limitam as capacidades ou interesses dos indivíduos. Em uma abordagem coeducativa, não são reforçados estereótipos de "feminino" e "masculino", mas sim desafiados e reinterpretados, com o objetivo de promover a equidade de gênero e permitir que cada pessoa desenvolva suas potencialidades independentemente do gênero.

É importante destacar que a coeducação não se resume a ter meninos e meninas na mesma sala de aula, mas envolve também uma série de práticas pedagógicas que fomentem o respeito, a igualdade e a diversidade, indo além da mera presença física de gêneros diferentes no mesmo espaço educativo.

Por isso, as demais alternativas são incorretas, pois elas não refletem a perspectiva de coeducação proposta por Daniela Auad, que é a de dissolver as barreiras e desigualdades de gênero na educação.