Entre as coisas de que a criança gosta está o brincar, que é um dos seus direitos. O brincar é fundamental para o seu desenvolvimento de forma integral. Do ponto de vista da criança é uma ação livre, que surge a qualquer hora, iniciada e conduzida por ela mesma, não exige como condição um produto final; relaxa, envolve, dá prazer, ensina regras, linguagens, desenvolve habilidades e introduz a criança no mundo imaginário. Segundo Kishimoto (2010 p.1 apud BIGUAÇU, 2022, p. 155) ao brincar a criança:

I. Experimenta o poder de explorar o mundo dos objetos, das pessoas, da natureza e da cultura, para compreendê-lo e expressá-lo por meio de variadas linguagens. Mas é no plano da imaginação que o brincar se destaca pela mobilização dos significados. Enfim, sua importância se relaciona com a cultura da infância, que coloca a brincadeira como ferramenta para a criança se expressar, aprender e se desenvolver.

II. Tem a oportunidade para restaurar o velho, conforme ela reconstrói o cenário necessário para que sua fantasia se aproxime da realidade, transformando componentes pelo uso que deles faz, conforme a orientação do adulto unicamente.

III. Estabelece uma dinâmica interna do indivíduo, não é uma atividade dotada de uma significação social concisa que, como outras, necessita de aprendizagem.

IV. Está inserida numa cultura. A criança já sabe brincar desde que nasce. O que é uma brincadeira senão a associação entre uma ação e uma ficção, ou seja, o sentido dado à ação brincante.


A alternativa correta é: