Educação e Comunicação em Saúde para a Sociedade é uma área...
I. ações integradas de prevenção e controle de infecções.
II. ações de fiscalização em portos, aeroportos e fronteiras.
III. atendimento à denúncia e reclamação.
IV. apreensão de amostras para efeito de análise fiscal ou de controle.
V. atividade educativa para profissionais do setor regulado.
De cima para baixo, verifique se os itens são verdadeiros (V) ou falsos (F) e marque a sequência correta:
Gabarito comentado
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Alternativa correta: B - F, F, V, F, V.
Tema central da questão: O foco é identificar quais atividades realmente pertencem ao campo da Educação e Comunicação em Saúde no contexto da Vigilância Sanitária (Visa), diferenciando essas ações das de fiscalização ou controle direto.
Resumo teórico: A Vigilância Sanitária é responsável por ações educativas, comunicativas e de mobilização social voltadas para promoção da saúde e redução de riscos. Segundo a ANVISA (Manual de Educação e Comunicação em Vigilância Sanitária, 2009), Educação e Comunicação em Saúde envolve informar, capacitar e conscientizar profissionais, setores regulados e a população, não incluindo atividades de fiscalização, coleta de amostras ou controle direto.
Justificativa da alternativa correta:
- I. Falso: Ações integradas de prevenção e controle de infecções são mais amplas, envolvendo setores de assistência e vigilância epidemiológica, não sendo foco específico da Educação e Comunicação em Saúde para a sociedade na Visa.
- II. Falso: Fiscalização em portos, aeroportos e fronteiras é atribuição de controle sanitário e fiscalização, não de educação e comunicação.
- III. Verdadeiro: Atender denúncias/reclamações envolve diálogo, esclarecimento de dúvidas e orientação, sendo parte das estratégias educativas da Visa.
- IV. Falso: Apreensão de amostras para análise é atividade de fiscalização e controle, não educativa.
- V. Verdadeiro: Atividades educativas para profissionais regulados são ações clássicas de educação em saúde pela Visa.
Análise das alternativas incorretas:
- A: Considera incorretamente ações fiscalizatórias como educativas.
- C: Erra ao considerar a primeira afirmativa como verdadeira.
- D: Equívoco ao considerar apreensão de amostras como educativa.
- E: Traz erro grave ao validar fiscalização e apreensão como educativas.
Dica de interpretação: Ao analisar questões desse tipo, identifique palavras-chave como "educação", "comunicação", "orientação" (educativas) versus "fiscalização", "apreensão", "controle" (fiscalizatórias).
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