Esse trecho trata Alternativa A: da apreciação como modalidade central no ensino, por ser a atividade que possibilita a assimilação mais completa do fenômeno musical. Ou Alternativa B: das diferentes maneiras de apreciar a música que interferem na construção do conhecimento musical, na criação e na performance. Ou Alternativa C: do favorecimento quantitativo do aprendizado musical pelo indivíduo, proporcionado pela apreciação. Ou Alternativa D: do ato de ouvir, exclusivo da apreciação musical, estado de contemplação do músico em sua relação com o universo sonoro. Ou Alternativa E: do produto da percepção musical, ou seja, a resposta estética própria às salas de concerto musical.

Esse trecho trata

Com base no mesmo assunto

Q186947

Ano: 2010 Banca: CESGRANRIO Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor de Música |

Q186947 Artes Plásticas

Esse trecho trata

da apreciação como modalidade central no ensino, por ser a atividade que possibilita a assimilação mais completa do fenômeno musical.

das diferentes maneiras de apreciar a música que interferem na construção do conhecimento musical, na criação e na performance.

do favorecimento quantitativo do aprendizado musical pelo indivíduo, proporcionado pela apreciação.

do ato de ouvir, exclusivo da apreciação musical, estado de contemplação do músico em sua relação com o universo sonoro.

do produto da percepção musical, ou seja, a resposta estética própria às salas de concerto musical.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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