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Q3835187
Educação Artística História da Arte e Educação , Políticas Educacionais e Organização ,
Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caxambu do Sul - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor de Arte |
Q3835187 Educação Artística
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) sobre a história do ensino da Arte no Brasil.

( ) Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), de 1997, serviram de base para a criação dos currículos escolares do ensino fundamental e médio, das redes pública e particular.
( ) Os PCNs utilizavam a Metodologia Triangular (produzir, apreciar e contextualizar) para o ensino de Artes.
( ) A Educação Artística foi incluída como disciplina obrigatória nas escolas de ensino públicas ou privadas com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), de 1971.
( ) Com a criação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o componente Arte passou a contemplar Artes Visuais, Dança, Música e Teatro.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: O ponto decisivo foi a 3ª assertiva: ela erra ao indicar a 'LDB de 1971' como base da obrigatoriedade da Educação Artística, quando a referência correta é a Lei 5.692/1971. Isso fixa a sequência V, V, F, V.

Tema central: Marcos normativos do ensino de Arte
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta porque marca a 3ª assertiva como verdadeira, embora ela tenha erro de referência normativa, e marca a 4ª como falsa, embora a BNCC contemple Artes Visuais, Dança, Música e Teatro.
B
Certa
A alternativa B está correta porque corresponde à sequência V, V, F, V, compatível com os referenciais cobrados. A 1ª assertiva é aceita como verdadeira porque os PCNs de 1997 funcionaram como referenciais para elaboração e adaptação curricular. A 2ª também é verdadeira porque os PCNs de Arte são compatíveis com a lógica produzir, apreciar e contextualizar, associada à abordagem triangular. A 3ª é falsa não pela ideia de obrigatoriedade em 1971, mas pelo erro técnico de indicar 'LDB de 1971' em vez da Lei 5.692/1971. A 4ª é verdadeira porque a BNCC explicita no componente Arte as linguagens Artes Visuais, Dança, Música e Teatro.
C
Errada
Incorreta porque transforma em falsas a 2ª e a 4ª assertivas. Pela base da questão, a 2ª é compatível com a abordagem triangular nos PCNs e a 4ª está de acordo com a organização da BNCC.
D
Errada
Incorreta porque nega a 1ª assertiva, apesar de os PCNs serem tratados na questão como referência para os currículos, e valida a 3ª, embora ela erre justamente na norma indicada.
E
Errada
Incorreta porque torna falsas as duas primeiras assertivas, mas a base decisória da questão considera ambas verdadeiras: os PCNs como referencial curricular e sua compatibilidade com a lógica produzir, apreciar e contextualizar.
Pegadinha da questão
A pegadinha real foi confundir a obrigatoriedade da Educação Artística em 1971 com uma suposta 'LDB de 1971'; o erro da 3ª assertiva está na identificação da norma, não na ideia de obrigatoriedade em si.
Dica para questões semelhantes
  • Em questões de legislação educacional, confira se a assertiva acerta não só o conteúdo, mas também a norma exata e o ano correspondente.
  • Quando a banca tratar os PCNs como 'base' ou 'referência' curricular, não exija rigor terminológico além do padrão adotado no próprio item.
  • No componente Arte da BNCC, confirme se aparecem as quatro linguagens explicitadas: Artes Visuais, Dança, Música e Teatro.

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V • V • F • V

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