Considerando a tipologia e o gênero textual que caracteriza...
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Com base no mesmo assunto
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Assistente Social (Secretaria Executiva da Mulher) |
Q3948898
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Não sou igual a você
Topar de cara com realidades e ideologias diferentes da sua é algo estranho para qualquer pessoa. Nem sempre pode ser bom, mas sempre trará algum benefício. Crescer com as divergências, poder conhecer e aceitar diferentes formas de pensamento, ideologias e costumes é um grande desafio para o ser humano.
Saber que ao seu lado tem uma pessoa que pensa diferente de você e faz coisas que você não faz e vive outras realidades que nada tem a ver com a sua desperta emoções inesperadas em qualquer pessoa. Pode ser alegria, raiva, tristeza, amor etc. Não é possível prever como receberemos uma diferente forma de viver.
O que vale a pena quando o seu grupo entra em choque com outro grupo? Brigar, discutir, partir para a agressão − isso é fácil. Difícil mesmo é aceitar a ideia do outro e saber que, assim como você, o outro tem seus costumes, suas crenças e comportamentos e que ele vai defendê-los, assim como você defende os seus. Difícil é viver em paz com o vizinho totalmente diferente de você.
Se todos fossem iguais, a vida seria muito sem graça. Olhar para o lado e não ver nada diferente seria muito ruim. É um desafio para o ser humano conviver pacificamente com as diferentes formas de viver. Será que você consegue?
CASTRO, Kika. Manifesto a favor do direito de divergir. 6 abr. 2013. Disponível em: https://kikacastro.com.br/2013/04/06/manifesto-a-favor-do-direito-de-div ergir/ . Acesso em: 18 fev. 2026.
Considerando a tipologia e o gênero textual que
caracterizam o texto apresentado, analise a forma de
organização discursiva, a finalidade comunicativa
predominante e os recursos linguísticos mobilizados pelo
autor na construção do sentido, e assinale a alternativa
CORRETA.
Gabarito comentado
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Gabarito: D
Fundamento decisivo: O critério decisivo é a predominância expositivo-argumentativa: o texto apresenta um tema geral, desenvolve ideias em progressão reflexiva e conclui com interpelação ao leitor, sem narrar fatos, descrever estaticamente ou instruir por procedimentos. Isso se comprova em “Topar de cara com realidades e ideologias diferentes da sua é algo estranho para qualquer pessoa. (...) Difícil mesmo é aceitar a ideia do outro (...) Difícil é viver em paz com o vizinho totalmente diferente de você. (...) É um desafio para o ser humano conviver pacificamente com as diferentes formas de viver. Será que você consegue?”, sequência em que há progressão temática, contraste valorativo e finalidade reflexiva, o que confirma a alternativa D.
Tema central: convivência com as diferenças
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque atribui ao texto tipologia injuntiva, mas não há ordens, comandos nem instruções práticas organizadas como procedimentos a seguir. A presença de interlocução com “você” e a pergunta final não cria injunção por si só; o texto continua centrado em refletir e avaliar atitudes diante da diferença.
B
Errada
Está errada porque não há sequência narrativa. O texto não traz enredo, personagens individualizados, ações sucessivas no tempo nem fatos encadeados; trabalha com generalizações sobre comportamentos humanos e com discussão temática sobre divergência e convivência.
C
Errada
Está errada porque o texto não se organiza como descrição estática de características fixas. Mesmo quando enumera possíveis emoções, esse recurso é pontual e serve ao desenvolvimento de uma reflexão maior. O núcleo do texto está na discussão de ideias e na avaliação de condutas, com clara progressão argumentativa.
D
Certa
A alternativa D está correta porque identifica a organização real do texto: exposição de um tema amplo, desenvolvimento progressivo de um posicionamento e fechamento com provocação reflexiva ao leitor. O autor discute a convivência com a diferença, avalia comportamentos humanos diante do conflito e usa recursos como generalizações, contraste valorativo, hipótese e pergunta retórica para sustentar essa reflexão. A finalidade predominante não é apenas apresentar informações, mas levar o leitor a pensar sobre a aceitação da diversidade e seu próprio comportamento.
Pegadinha da questão
A banca explora a confusão entre traços secundários e tipologia predominante: a interpelação ao leitor pode fazer parecer injunção, e pequenas enumerações podem sugerir descrição, mas o eixo do texto é expositivo-argumentativo.
Dica para questões semelhantes
- Verifique se o texto apresenta tema, avaliação de ideias e conclusão reflexiva; isso aponta para exposição com argumentação.
- Não confunda pergunta ao leitor ou uso de “você” com injunção: para ser injuntivo, o texto precisa trazer comandos ou procedimentos.
- Para reconhecer narrativa, procure enredo, personagens e progressão temporal; sem esses elementos, não há sequência narrativa predominante.
- Observe a palavra “predominante” no comando: traços pontuais de descrição ou apelo não anulam a organização principal do texto.
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