O desempenho de tarefas domésticas durante a infância, além de promover o senso de pertencimento enquanto membro familiar, prepara a criança para os papéis ocupacionais na fase adulta. 

A realização das tarefas domésticas pelas crianças depende do contexto social e cultural, do sexo e da faixa etária, das habilidades de desempenho e da presença de algum atraso ou diagnóstico clínico.

O desenvolvimento do repertório ocupacional infantil, para além do desempenho, está intimamente relacionado com as oportunidades provindas do meio e do engajamento das crianças para participarem de uma ocupação, portanto, ao seu interesse subjetivo.

O repertório ocupacional infantil é considerado o conjunto de ocupações desempenhadas pela criança durante toda a infância, e que se revela constante na interação da criança com o ambiente ao qual está inserida. 

Realizar uma tarefa doméstica, sendo esta apropriada para a idade, possibilita à criança desenvolver comportamentos sociais e aumentar o senso de autossatisfação.