Tomando como parâmetro as técnicas demonstradas na obra de Vygotsky, que podem ser empregadas para trabalhar os aspectos sociais, psicológicos e cognitivos da educação inclusiva, analise as afirmativas abaixo e marque a alternativa pertinente.

I - Ao introduzir obstáculos ou dificuldades em uma determinada tarefa, Vygotsky demonstra uma forma de quebrar os métodos rotineiros de solução de problemas.
II - No estudo da comunicação infantil e da função da fala egocêntrica, Vygotsky elaborou uma situação que requeria da criança um engajamento numa atividade cooperativa com outras crianças que não conseguiam compartilhar sua linguagem (estrangeiras ou surdas). 
III - Outro método consistia em fornecer caminhos alternativos para a solução do problema, por meio de vários tipos de materiais (denominados auxiliadores externos).